Questões de Concursos Públicos - COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais

A ir para “Painel de Controle”, depois entrar na opção “Sistema” e, então, entrar na opção “Adicionar ou remover programas”; na lista então oferecida, clicar no nome do programa e seguir as instruções que aparecerão a partir daí. 

B ir para “Painel de Controle”, depois entrar na opção “Adicionar ou remover programas” e, na lista então oferecida, clicar no nome do programa e seguir as instruções que aparecerão a partir daí. 

C clicar, na barra de tarefas, o botão de “Opções de Acessibilidade”, depois clicar na opção “Remover Aplicativos” e, na lista então oferecida, clicar no nome do programa e seguir as instruções que aparecerão a partir daí. 

D utilizar a opção CTRL-ALT-DEL, clicar em “Gerenciador de Tarefas” e, na lista então oferecida, clicar no nome do programa e depois clicar no botão “Finalizar Tarefa”. 

E ir para o Windows Explorer, clicar na opção “Arquivo”, clicar no botão “Deletar programas” e, na lista de programas oferecida, marcar o nome do aplicativo em questão, e seguir as instruções a partir daí.

A Após marcar o texto, acessar o menu ‘Ferramentas’, depois clicar em ‘Fontes’ e, na aba 'Efeitos da fonte', clicar em ‘Caixa Alta'. 

B Após marcar o texto, acessar o menu ‘Ver’, depois clicar em ‘Fontes’ e, na aba 'Efeitos', clicar em ‘Maiúsculas’.

C Após marcar o texto, acessar o menu ‘Ferramentas’, depois clicar em ‘Caractere’ e, na aba 'Efeitos da fonte', acessar o item 'Efeitos' e escolher ‘Maiúsculas’. 

D Após marcar o texto, acessar o menu ‘Ferramentas’, depois clicar em ‘Caractere’ e, na aba 'Efeitos da fonte', acessar o item 'Efeitos' e escolher 'Versaletes'. 

E Após marcar o texto, acessar o menu ‘Ferramentas’, depois clicar em ‘Caractere’ e, na aba 'Efeitos da fonte', clicar em 'Caixa Alta'. 

A Arquivos executáveis do Windows (.exe)

B Planilhas do Excel (.xls)

C Documentos de texto de PDF (.pdf)

D Arquivos de imagem em JPEG (.jpg)

E Arquivos de vídeo MP4 (.mp4)

A União, Estados, Municípios e Distrito Federal. 

B Conselho Nacional, Conselho Escolar e Conselho Administrativo.

C Comissão de Gestores, Comissão de Professores e Comissão de Pais.

D Grêmio Estudantil, Projeto Pedagógico e Conselho de Classe.

E Centros Educacionais, Departamentos e Escola. 

A formação homogênea do ser humano.

B formação regulatória do indivíduo.

C formação da dignidade da pessoa humana.

D formação fordista do indivíduo.

E formação para a classificação dos indivíduos.

A o pleno desenvolvimento compartimentalizado e segmentado em todos os momentos da prática social.

B o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

C uma formação estratégica para os indivíduos e as famílias nos lares. 

D uma centralização como sujeito fora do contexto familiar e da empresa. 

E o pleno fortalecimento do desenvolvimento individual do sujeito para agir em sociedade.  

A treinamento, controle e avaliação.

B diversas formas de formação.

C espaços familiares.

D diversos níveis e integração das ações. 

E estabelecimentos de ensino. 

A a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e a participação das comunidades escolar e local em conselhos ou equivalentes. 

B a gerência pelo gestor de operações estabelecidas em órgãos centrais.

C a participação da gestão baseada nos conceitos de certo-errado, completo-incompleto, perfeitoimperfeito.

D o entendimento de que o participante da escola deve estar disposto a aceitar os modelos de organização estabelecidos no âmbito central. 

E a garantia do cumprimento de repasse das informações emanadas dos órgãos centrais, e o controle e supervisão do fazer escolar.

A os cursos: técnicos, normal, educação a distância e profissionalizantes.

B os cursos: magistério, técnico, de educação infantil e de educação popular. 

C a educação formal e a educação não formal. 

D o ensino de 1º grau, o ensino de 2º grau, a educação artística e a educação infantil. 

E a educação infantil, o ensino fundamental, o ensino médio e a educação superior.  

A metodológicos, familiar e comunitário. 

B sociais, individuais e reflexivos.

C físico, psicológico, intelectual e social. 

D formal, informal, valorativo e cultural.

E legal, integral, global e sensorial.