Questões de Concursos Públicos - FUNATEC
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Q12504
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil
A concepção de currículo adotada pela BNCC para a
Educação Infantil rompe com modelos escolares
tradicionais ao organizar o trabalho pedagógico a partir
de direitos de aprendizagem e campos de experiências.
Tal estrutura curricular tem como finalidade central:
Q12503
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Ao analisar documentos normativos e pesquisas
contemporâneas sobre infância, observa-se que o
brincar deixa de ser compreendido como atividade
acessória e passa a ocupar posição estruturante no
processo educativo. À luz das Diretrizes Curriculares
Nacionais, o brincar é entendido como:
Q12502
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Uma criança de 4 anos cria personagens imaginários,
estabelece regras próprias para suas brincadeiras e
demonstra capacidade de justificar escolhas, embora
ainda apresente pensamento centrado em si mesma.
Segundo a teoria piagetiana, tais características
correspondem predominantemente ao estágio:
Q12501
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Na perspectiva histórico-cultural, o desenvolvimento
cognitivo não ocorre de forma isolada, mas por meio de
processos mediados socialmente. Considerando esse
pressuposto teórico, a aprendizagem, segundo
Vygotsky, é potencializada quando:
Q12500
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O planejamento pedagógico na Educação Infantil, ao
invés de constituir mera formalidade burocrática,
assume função estruturante do trabalho docente.
Nesse sentido, ele deve:
Q12499
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De acordo com a LDB e as Diretrizes Curriculares
Nacionais, a avaliação na Educação Infantil possui
natureza específica, diferenciando-se dos demais
níveis de ensino, pois deve:
Q12498
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O campo de experiência “Espaços, tempos,
quantidades, relações e transformações”, previsto na
BNCC, visa promover, sobretudo, o desenvolvimento
de:
Q12497
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Uma escola que adota práticas inclusivas coerentes
com a legislação educacional e com os direitos da
criança deve estruturar seu trabalho pedagógico de
modo a:
Q12496
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No campo jurídico-educacional, a Constituição Federal
de 1988 consolidou a Educação Infantil como direito da
criança e dever do Estado, assegurando:
Q12495
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O Estatuto da Criança e do Adolescente fundamenta-se
no princípio da proteção integral, pelo qual a criança
passa a ser reconhecida como: