Questão #253012 - Prefeitura de Barra Bonita - SP FRONTE - FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Especial - Pedagogia

Q253012 FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Especial

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP

Banca: FRONTE

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Ao discutir a avaliação sob a ótica da inclusão, a obra propõe uma ruptura com o modelo classificatório. No contexto da mediação avaliativa para alunos com deficiência, qual é a principal implicação metodológica defendida para que a avaliação não se torne um instrumento de exclusão velada?

A A flexibilização dos critérios avaliativos, reduzindo o nível de exigência para garantir a aprovação e a elevação da autoestima do educando.

B A substituição integral de provas dissertativas por portfólios descritivos que foquem exclusivamente nos aspectos comportamentais e sociais.

C A ressignificação do erro como indicador de percurso, exigindo que a ação docente seja pautada na provocação de zonas de desenvolvimento proximal.

D A aplicação de avaliações padronizadas adaptadas, visando comparar o desempenho do aluno com deficiência à média histórica da turma para mensurar o gap de aprendizagem.

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