Questão #253003 - Prefeitura de Barra Bonita - SP FRONTE - FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Especial - Pedagogia

Q253003 FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Especial

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP

Banca: FRONTE

Matéria: Pedagogia

Assunto: Currículo (Teoria e Prática)

Philippe Perrenoud propõe a diferenciação do ensino como resposta à heterogeneidade dos alunos. No entanto, o autor adverte para o paradoxo da diferenciação. Qual alternativa descreve corretamente o risco de uma "diferenciação reducionista" que pode aprofundar as desigualdades escolares?

A Quando o professor utiliza diferentes materiais didáticos para um mesmo objetivo, gerando confusão cognitiva nos alunos com maior dificuldade.

B Quando a diferenciação é aplicada apenas aos alunos de alto desempenho, deixando os demais estagnados em conteúdos repetitivos.

C Quando a adaptação de tarefas para alunos em dificuldade consiste em simplificar os processos intelectuais exigidos, privando-os do acesso à cultura complexa.

D Quando se exige que todos os alunos alcancem o mesmo nível de excelência em tempos idênticos, ignorando as trajetórias individuais de aprendizagem.

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