Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Vinhedo - SP

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Q218 Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP

Banca: Avança SP

Matéria: Pedagogia

Assunto: Aspectos Psicológicos da Educação

As habilidades cognitivas e sociais das crianças evoluem conforme a idade. Sobre essas transformações no comportamento infantil, assinale a alternativa correta:

A Entre 1 e 2 anos, a criança já avalia situações com lógica avançada e distingue claramente o certo do errado.

B Entre 2 e 4 anos, a criança costuma liderar jogos complexos e aplicar regras formais com precisão.

C Entre 4 e 6 anos, a criança compreende profundamente as regras sociais e organiza as atividades coletivas com intencionalidade lógica.

D Entre 6 e 11 anos, a criança começa a pensar inteligentemente com certa lógica, começa a entender o mundo mais objetivamente e a ter consciência de suas ações, discernindo o certo do errado.

E Antes dos 2 anos, a criança demonstra pensamento objetivo e consegue explicar verbalmente suas decisões de forma lógica.

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Q217 Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP

Banca: Avança SP

Matéria: Pedagogia

Assunto: Educação Infantil

No trabalho pedagógico desenvolvido com crianças pequenas é fundamental considerar as especificidades desse público e a forma como as ações educativas são organizadas no cotidiano escolar. Nesse sentido, assinale a alternativa correta:

A A Educação Infantil deve concentrar-se prioritariamente no desenvolvimento cognitivo, deixando os aspectos afetivos e sociais para etapas posteriores da escolarização.

B O trabalho pedagógico com crianças pequenas se restringe às atividades lúdicas, não envolvendo cuidados, planejamento ou intencionalidade educativa.

C A prática docente na Educação Infantil ocorre de maneira isolada, dispensando articulação com famílias, equipe pedagógica e outros profissionais da instituição.

D As ações pedagógicas na Educação Infantil devem priorizar o ensino sistematizado de conteúdos formais, semelhantes aos do Ensino Fundamental.

E A docência na Educação Infantil apresenta especificidades em relação aos demais níveis da Educação Básica, decorrentes das características da criança pequena, como globalidade, vulnerabilidade e dependência da família.

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Q216 Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP

Banca: Avança SP

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

O planejamento escolar envolve a organização do trabalho pedagógico e pode assumir diferentes formas, dependendo da concepção adotada pela instituição. Considerando as práticas de planejamento, assinale a alternativa correta:

A O planejamento só pode ser elaborado por especialistas externos.

B Planejar significa registrar atividades, e não envolve decisões coletivas ou reflexões sobre o processo educativo.

C O planejamento escolar pode constituir-se num processo de reflexão e decisão coletiva, vinculado às distintas dimensões do processo de conhecimento, abrindo espaço efetivo para a atuação dos membros da comunidade escolar como sujeitos da ação.

D O planejamento escolar deve excluir a participação da comunidade para evitar divergências e agilizar a tomada de decisões.

E O planejamento deve ser rígido e imutável, pois mudanças ao longo do ano prejudicam o andamento das atividades.

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Q215 Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP

Banca: Avança SP

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

O projeto educativo é um instrumento essencial para orientar as ações da instituição, articulando organização, participação e análise das práticas pedagógicas. Complete corretamente a lacuna do trecho abaixo considerando essa perspectiva: “O projeto educativo escolar representa para a instituição todo o processo organizacional que ocorre por meio de ________ coletivo participativo, oportunizando à escola uma avaliação da realização de seus trabalhos e de seu desenvolvimento que se materializa no cotidiano escolar.” Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:

A conhecimento – pois, o projeto educativo depende do acúmulo individual de saberes, sem envolver processos organizacionais.

B planejamento – pois, o projeto educativo organiza suas ações por meio de planejamento coletivo participativo.

C regimento - já que o projeto educativo se resume à imposição de normas disciplinares e regras de convivência.

D acompanhamento - porque o projeto educativo deve observar resultados, sem nenhuma etapa de organização.

E gestão - visto que o projeto educativo consiste na administração burocrática de documentos escolares.

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Q214 Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP

Banca: Avança SP

Matéria: Pedagogia

Assunto: Aspectos Sociológicos da Educação

Na Educação Infantil, a atuação docente demanda escolhas pedagógicas fundamentadas em uma compreensão ampla da criança e de suas relações com o meio em que vive. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que expressa a forma como o professor deve compreender a criança para orientar adequadamente no seu processo formativo:

A Compreender a criança prioritariamente a partir dos padrões universais de desenvolvimento, desconsiderando as particularidades de seu contexto social e cultural.

B Reconhecer a criança apenas como indivíduo em um processo de maturação biológica, cuja aprendizagem ocorre de forma independente das relações sociais.

C Considerar que a criança constrói sua identidade exclusivamente no espaço escolar, desvinculada das experiências vividas em seu contexto familiar.

D Considerar que a criança tem uma história, que pertence a uma classe social determinada, estabelece relações definidas segundo seu contexto de origem, e apresenta uma linguagem decorrente dessas relações sociais e culturais estabelecidas.

E Entender a criança como sujeito neutro do ponto de vista social, cuja formação ocorre de modo homogêneo independentemente das condições históricas e culturais.

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Q213 Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP

Banca: Avança SP

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

A Educação Especial Inclusiva envolve princípios que orientam a construção de práticas educacionais mais acessíveis, equitativas e respeitosas em relação à diversidade dos estudantes. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta:

A A inclusão escolar consiste em aceitar a matrícula de estudantes com deficiência, sem necessidade de adaptações no ambiente escolar.

B Para que a educação inclusiva se concretize na escola, basta que o aluno esteja inserido no processo de socialização.

C A implementação da inclusão deve priorizar a separação por tipos de necessidades, a fim de facilitar o trabalho pedagógico dos professores.

D A Educação Especial Inclusiva busca garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes, independentemente de suas diferenças, necessidades, habilidades ou características.

E A inclusão é alcançada somente pela existência de legislação, não havendo necessidade de ações práticas dentro da escola.

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Q212 Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP

Banca: Avança SP

Matéria: Pedagogia

Assunto: Currículo (Teoria e Prática)

Na Educação Infantil, o currículo assume características próprias, distintas das etapas posteriores da escolarização. Ao organizar as práticas pedagógicas, considera-se que as crianças constroem sentidos sobre o mundo a partir de suas vivências, interações e formas singulares de participação na vida social. Nessa perspectiva, o currículo precisa dialogar com as experiências concretas das crianças e a maneira como elas se relacionam com os outros e com o ambiente. De acordo com o fragmento apresentado, assinale a alternativa correta:

A A organização curricular na Educação Infantil deve priorizar a transmissão de conteúdos previamente definidos, assegurando que todas as crianças alcancem os mesmos resultados ao final do processo educativo.

B O currículo da Educação Infantil deve considerar as crianças como sujeitos que apenas assimilam valores e normas sociais impostos pelos adultos.

C A construção de um currículo a partir da experiência infantil requer a superação da ideia de que as crianças são seres sociais inertes dentro do processo de socialização.

D O currículo na Educação Infantil deve restringir-se ao desenvolvimento das habilidades cognitivas formais, preparando as crianças para o ingresso no Ensino Fundamental.

E A elaboração curricular na Educação Infantil deve desconsiderar as interações entre as crianças, concentrando-se nas orientações definidas pelos documentos normativos.

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Q211 Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Auditiva

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP

Banca: Avança SP

Matéria: Pedagogia

Assunto: Legislação da Educação

Em um evento oficial que envolvia comunicação entre diferentes públicos, Tales atuou profissionalmente realizando atividades que consistiam em traduzir e interpretar de uma língua de sinais para outra língua de sinais ou para língua oral, ou vice-versa. Sua atuação foi essencial para garantir a comunicação adequada entre os participantes, conforme previsto em lei específica que regulamenta essa atividade profissional. Considerando a Lei nº 12.319/2010, Tales exerce a profissão de:

A Agente de acessibilidade comunicacional

B Mediador linguístico.

C Tradutor e intérprete.

D Facilitador de comunicação institucional.

E Técnico em acessibilidade comunicacional.

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Q210 Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Auditiva

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP

Banca: Avança SP

Matéria: Pedagogia

Assunto: Legislação da Educação

De acordo com a Lei nº 12.319/2010, sobre o trabalho de tradução e interpretação da Língua Brasileira de Sinais (Libras), assinale a alternativa correta.

A O trabalho de tradução e interpretação poderá ser realizado por apenas um profissional, independentemente do tempo de duração da atividade.

B O revezamento entre profissionais é exigido somente quando a atividade ultrapassar 4 (quatro) horas consecutivas.

C O trabalho de tradução e interpretação superior a 1 (uma) hora de duração deverá ser realizado em regime de revezamento, com, no mínimo, 2 (dois) profissionais.

D O revezamento é facultativo e depende exclusivamente de solicitação da instituição contratante.

E O trabalho de tradução e interpretação deve ser interrompido após 1 (uma) hora, não sendo permitida a continuidade da atividade.

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Q209 Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Auditiva

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP

Banca: Avança SP

Matéria: Legislação Federal

Assunto: Lei nº 10.436 de 2002 e Decreto nº 5.626 de 2005 - Língua Brasileira de Sinais - Libras

De acordo com a Lei nº 10.436/2002, assinale a alternativa correta.

A A Língua Brasileira de Sinais é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados.

B A Língua Brasileira de Sinais é admitida exclusivamente para uso em instituições especializadas, não sendo considerada meio oficial de expressão.

C A Língua Brasileira de Sinais é reconhecida apenas como recurso pedagógico complementar, sem valor legal como meio de comunicação.

D A Língua Brasileira de Sinais é considerada apenas um sistema alternativo de escrita, sem reconhecimento como língua.

E A Língua Brasileira de Sinais possui reconhecimento restrito ao âmbito cultural, sem aplicação em serviços públicos ou educacionais.

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