Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Tupanciretã - RS

Em relação à medicina baseada em evidências (MBE), é INCORRETO afirmar que:

A puberdade precoce caracteriza-se pelo desenvolvimento dos caracteres sexuais antes dos 8 anos de idade, ou o aparecimento da menarca, antes dos 9 anos. Em relação às etapas do exame físico, durante a avaliação diagnóstica, analisar os itens abaixo: I. Durante o exame físico, avaliam-se o peso e, sobretudo, a altura. II. No exame das mamas, o desenvolvimento do parênquima mamário deve ser observado e anotado, segundo os critérios de classificação de Tanner. III. Na avaliação dos pelos púbicos, as características devem ser observadas e anotadas, de acordo com a classificação de Hudson. IV. A palpação do abdome é um exame fundamental para a detecção de tumores. Estão CORRETOS:

A hipertensão pode ser inicialmente estagiada para guiar a intensidade da intervenção clínica, por meio da medida da pressão arterial em duas ou mais ocasiões. Causas subjacentes de hipertensão devem ser consideradas. A hipertensão essencial ou idiopática é a forma mais comum, compreendendo de 80 a 95% dos casos; aproximadamente de 5 a 20% dos casos de hipertensão têm origem em causas secundárias. Sobre os tipos de hipertensão: ( ) Hipertensão essencial, também conhecida como hipertensão idiopática ou primária, não tem causa conhecida, embora represente aproximadamente de 80 a 95% de todos os casos de hipertensão. ( ) Pré-hipertensão: pressão arterial de 120-139/80-89 mmHg. ( ) Hipertensão estágio I: pressão arterial de 140-159/90-99 mmHg. ( ) Hipertensão estágio II: pressão arterial de mais de 160/100 mmHg. ( ) Hipertensão secundária: aumento de pressão arterial com causa subjacente conhecida, como estenose de artéria renal ou hiperaldosteronismo primário. A prevalência é de aproximadamente 5 a 20% de todos os casos de hipertensão. Marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Sobre o testículo retido, analisar os itens abaixo: I. A falha da descida testicular através do canal inguinal durante o primeiro trimestre de gestação pode estar relacionada com insuficiência dos hormônios gonadotrópicos. II. Menos de 20% dos testículos retidos são unilaterais. III. Em um terço dos recém-nascidos com testículos retidos, a condição é bilateral. Quando unilateral, o lado direito é mais comum (70%) do que o esquerdo. Está(ão) CORRETO(S):

A respeito da cistite aguda não complicada, assinalar a alternativa CORRETA:

Em relação à toracocentese e à paracentese, assinalar a alternativa CORRETA: 

A Lei nº 13.146/2015 — Estatuto da Pessoa com Deficiência declara que toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação. Nestes termos, conforme previsto expressamente em Lei, assinalar a alternativa CORRETA:

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre o Ensino Fundamental, analisar os itens abaixo: I. O currículo do Ensino Fundamental incluirá, facultativamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes, tendo como diretriz a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente, observadas a produção e a distribuição de material didático adequado. II. O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do Ensino Fundamental. III. O Ensino Religioso, de matrícula obrigatória, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de Ensino Fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil e vedadas quaisquer formas de proselitismo. Está(ão) CORRETO(S):

Em conformidade com a Lei nº 13.005/2014 — Plano Nacional de Educação (PNE), o PNE possui vigência de:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), são competências específicas de Ciências da Natureza para o ensino fundamental: I. Conhecer, apreciar e cuidar de si, do seu corpo e bem-estar, compreendendo-se na diversidade humana, fazendo-se respeitar e respeitando o outro, recorrendo aos conhecimentos das Ciências da Natureza e às suas tecnologias. II. Construir argumentos com base em dados, evidências e informações confiáveis e negociar e defender ideias e pontos de vista que promovam a consciência socioambiental e o respeito a si próprio e ao outro, acolhendo e valorizando a diversidade de indivíduos e de grupos sociais, sem preconceitos de qualquer natureza.