Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de São José dos Campos - SP

A do reconhecimento das vantagens do mundo moderno, para as quais o tempo tem sido mais escasso para que as pessoas possam desfrutá-las plenamente.

B da exaltação ao mundo moderno que, apesar de tirar uma fatia de tempo considerável das pessoas, traz a elas uma série de comodidades e facilidades.

C da ambiguidade das ações humanas na modernidade que reportam as pessoas a uma vida de solidão, deixando de interagir com os seus semelhantes.

D da crítica às situações cotidianas que, além de mostrarem a efemeridade do tempo, reforçam a ideia de que ele pode ser mal utilizado muitas vezes.

E do empenho das pessoas em potencializarem o uso do tempo de forma mais produtiva, embora surjam situações em que ele é, eventualmente, desperdiçado.

A Há muitos outros exemplos, não entre as escolas, mas entre empreendimentos educativos de outra natureza.

B Há muitos outros exemplos, entre as escolas e entre empreendimentos educativos de outra natureza.

C Há muitos outros exemplos, entre as escolas, apesar de empreendimentos educativos de outra natureza.

D Há muitos outros exemplos, entre as escolas ou entre empreendimentos educativos de outra natureza.

E Há muitos outros exemplos, entre as escolas, ainda que entre empreendimentos educativos de outra natureza.

A à falta de diálogo entre as crianças na sociedade contemporânea.

B ao desinteresse que as crianças demonstram por brinquedos novos.

C à disseminação do sentimento de ódio no cotidiano da sociedade

D às contradições dos adultos, que agem contra a vontade das crianças.

E ao comportamento das crianças, tratando de assuntos de adultos.

A 18.

B 20.

C 22.

D 24

E 26.

A 84 cm².

B 99 cm².

C 109 cm².

D 114 cm².

E 124 cm²

A Taylorismo; Planejamento, Execução e Controle.

B Ciclo de Deming; PDCA – Plan, Do, Check e Control.

C 5 Disciplinas; Domínio Pessoal, Modelos Mentais; Visão Compartilhada; Aprendizagem em equipe e Pensamento Sistêmico.

D Análise SWOT; Diagnóstico Interno: ameaças e oportunidades e Análise Externa: pontos fortes e pontos fracos.

E Fordismo; Planejamento, Organização, Execução e Controle.

A FGTS.

B PIS-PASEP.

C eSocial.

D IRPJ.

E COFINS.

A suplementares de qualquer importância e de qualquer origem.

B resultantes de alienação de bens imóveis mesmo que forem especificamente autorizadas pelo Poder Legislativo.

C advindas das receitas tributárias, de contribuições, patrimonial, agropecuária e industrial.

D por antecipação de receita, das emissões de papel- -moeda e outras entradas compensatórias no ativo e passivo financeiros.

E provenientes da realização de recursos financeiros oriundos de constituição de dívidas; e da conversão, em espécie, de bens e direitos; recursos recebidos de outras pessoas.

A é um dispositivo legal que afeta tão somente o poder executivo das três esferas de governo.

B estabelece que as metas devem ser fixadas no âmbito exclusivo das receitas públicas.

C fixa limites para despesas com pessoal, para dívida pública e determina que metas sejam criadas para controlar receitas e despesas.

D mesmo que o espaço de tempo for menor do que dois anos, o governante não poderá criar uma nova despesa continuada sem indicação da fonte.

E o seu objetivo principal é tratar das consequências resultantes da improbidade administrativa e do mau uso dos recursos públicos.

A do ano fiscal ... doze meses

B de cada trimestre ... seis meses

C de cada quadrimestre ... seis meses 

D do ano fiscal ... seis meses

E de cada quadrimestre ... doze meses