Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Florianópolis - SC

No que tange à relação creche-família, as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2009) consideram que as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil devem prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de espaços e tempos que assegurem alguns pressupostos. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), tendo como referência este documento. ( ) Garantir a participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização. ( ) Estabelecer uma relação efetiva com a comunidade local e mecanismos que garantam a gestão democrática e a consideração dos saberes da comunidade. ( ) Adequar calendário, agrupamentos etários e organização de tempos, atividades e ambientes de modo a atender às demandas de cada povo indígena. ( ) Flexibilizar, se necessário, calendário, rotinas e atividades respeitando as diferenças quanto à atividade econômica de agricultores familiares, extrativistas, pescadores artesanais, ribeirinhos, assentados e acampados da reforma agrária, quilombolas, caiçaras e povos da floresta. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

As Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2009) estabelecem como eixos norteadores das práticas pedagógicas as interações e a brincadeira, no intuito de garantir uma série de experiências às crianças. Com base neste documento, essas experiências devem: Ampliar a confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas. Propiciar a interação e o conhecimento pelas crianças das manifestações e tradições culturais brasileiras. Possibilitar situações de efetiva aprendizagem do sistema de escrita alfabética. Promover o relacionamento e a interação das crianças com diversificadas manifestações de música, artes plásticas e gráficas, cinema, fotografia, dança, teatro, poesia e literatura. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise o texto abaixo: As Diretrizes Educacionais Pedagógicas para a Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis (2010, p. 25) consideram ____________ como o tipo principal de atividade das crianças pequenas, e que, através dele(a), a criança elabora hipóteses e vivencia inúmeras sensações e experiências significativas, o que promove o desenvolvimento da personalidade e a formação da consciência.” Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

O Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015) aponta, para os profissionais da Educação Infantil, propostas pedagógicas para estruturar os espaços, os tempos e os materiais para as crianças brincarem. Com base nas orientações deste documento, relacione as colunas 1 e 2 abaixo. Coluna 1 Grupo de crianças Bebês Crianças bem pequenas Crianças pequenas Coluna 2 propostas ( ) Organizar espaços que desafiem as crianças a ampliarem seus movimentos: saltar, entrar em túneis e labirintos, escalar, virar cambalhotas, rastejar, seguir circuitos, subir em troncos e filetes de madeira, pneus de diferentes tamanhos. ( ) Organizar vivências com brinquedos e materiais que provoquem o deslocamento e ampliação dos movimentos das crianças, tais como: brinquedos para empurrar e puxar, caixas grandes, rampas e escorregadores, tendas em diversas formas e cores, piscina de bolinhas, blocos e rolos de espuma, tatames para rolar, rolos infláveis, túneis, centopeias, cabanas com tiras para entrar e sair, obstáculos para escalar. ( ) Desafiar as crianças a ampliarem seus movimentos, equilíbrio e coordenação, organizando propostas e disponibilizando materiais: teias e tramas com cordas, elásticos, pernas de pau, arcos, circuitos, planos inclinados, traves, troncos, filetes de madeira, pneus de diferentes tamanhos, assim como estruturas para subir, escalar, saltar, rastejar, passar por dentro. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

De acordo com o Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), as propostas para as crianças devem se pautar nos seguintes Núcleos de Ação Pedagógica: Ciências da natureza Relações com a natureza e linguagem matemática Ciências humanas Relações sociais e culturais Linguagens: oral, escrita, corporais, sonoras e visuais Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com a Lei 13.146/2015, Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, parágrafo único, assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação é dever:

Segundo o que preconizam as Diretrizes Educacionais Pedagógicas para a Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis (2010), para compreendermos o desenvolvimento e a aprendizagem precisamos considerar dois níveis de desenvolvimento. “O nível real se refere ao conjunto de atividades que a criança consegue desenvolver sozinha. Esse nível é indicativo de ciclos de desenvolvimento já completados, isto é, refere-se às funções psicológicas que a criança já construiu até determinado momento. Já o nível potencial se vincula ao conjunto de atividades que a criança não consegue realizar sozinha, mas que, com a ajuda de alguém que lhe dê algumas orientações adequadas (um adulto ou uma criança mais experiente), ela consegue resolver. Indica, portanto, o desenvolvimento prospectivamente.” (FLORIANÓPOLIS, 2010, p. 24 – grifo nosso). O fragmento transcrito acima refere-se à teoria formulada por qual autor?

As Orientações Curriculares para Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2012) apontam alguns modos de atuação das professoras e profissionais da educação infantil na brincadeira. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto. ( ) Definir o tempo necessário à produção e organização das brincadeiras das crianças, prevendo-o no planejamento. ( ) Valorizar os modos como as crianças organizam os brinquedos, materiais, objetos, espaços. ( ) Oportunizar tempo livre às crianças para suas criações e brincadeiras, no encontro com seus pares e com outras crianças de diferentes idades. ( ) Participar – observando atentamente ou na condição de propositor ou participante coadjuvante, das experiências lúdicas, das descobertas e das brincadeiras das crianças. ( ) Considerar e incentivar a participação das crianças na organização das brincadeiras, orientando-as sempre (disponibilizando materiais e ajudando a viabilizar a construção de estruturas necessárias às brincadeiras). Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A Resolução nº 01, de 4 de outubro de 2017, do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis, fixa normas para a Educação Infantil no âmbito do Sistema Municipal de Ensino do Município de Florianópolis. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base nesta resolução. ( ) É obrigatória a matrícula de crianças que completam 4 anos de idade após o dia 31 de março do ano em que iniciar a frequência na Educação Infantil. ( ) As crianças que completam 6 anos de idade até o dia 31 de março devem permanecer na Educação Infantil. ( ) A criança não poderá estar matriculada na Educação Infantil e no Ensino Fundamental de forma concomitante. ( ) A matrícula na Educação Infantil em creche, das crianças de até 3 anos de idade, é facultativa às famílias. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

O artigo 13 da Resolução nº 01, de 04 de outubro de 2017, do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis, prevê que: “Na transição para o Ensino Fundamental, a proposta pedagógica deve prever formas para garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando as especificidades etárias, _____ de conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental.” Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.