Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Florianópolis - SC

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Q115329 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Inglês
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

A importância da formação docente do professor de Línguas:
Q115328 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Inglês
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Assunto: Não classificado

São desafios à EJA:
Q115327 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Inglês
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Políticas Educacionais

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) quanto à educação para a leitura. ( ) A ação docente é muito importante no encaminhamento de atividades de ensino e aprendizagem que criem condições para que os/as estudantes reflitam sobre os textos lidos. ( ) A dimensão social dos gêneros do discurso inclui atenção à esfera da atividade humana para a produção de questões culturais para reflexão pedagógica. ( ) É fundamental a historicidade dos participantes, a especificidade das relações entre tempo e espaço social, questões econômicas e culturais envolvidas. ( ) É importante a dimensão verbal dos gêneros do discurso, o que requer atenção à materialidade linguística, ao modo como o autor agenciou recursos de linguagem verbal e não verbal para atender a seus propósitos sociointeracionais. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q115326 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Inglês
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Políticas Educacionais

Método é o processo para se atingir um determinado fim ou para se chegar ao conhecimento. Entre os Métodos utilizados para o ensino de língua inglesa, é correto afirmar que:
Q115325 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Inglês
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Sobre a Abordagem Comunicativa, é correto afirmar:
Q115324 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Inglês
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

O Programa Diversidade Étnico-Racial desenvolve três projetos que possibilitam o encaminhamento das políticas de promoção da igualdade étnico-racial tendo como objeto principal o ensino dos conteúdos de história, cultura africana e afro-brasileira e a consolidação dos princípios da Educação das Relações Étnico-Raciais. Relacione corretamente as colunas 1 e 2 abaixo. Coluna 1 Projetos 1. Projeto Raiz. 2. Projeto Teia da Diversidade. 3. Projeto Identidades e Corporeidades. Coluna 2 Objetivos ( ) Gerar tecnologia pedagógica e acervo para subsidiar a ação dos educadores. ( ) Subsidiar e fomentar projetos de pesquisa educativa na temática. ( ) Oportunizar aos educadores da EF o debate sobre as representações do negro. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q115323 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Inglês
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) acerca do tema a Educação das Relações Étnico-Raciais na Educação Básica. ( ) A necessidade de uma legislação que possibilitasse a inclusão de conteúdos históricos e culturais dos afro-brasileiros deu-se mediante reivindicações dos negros e negras. ( ) Conteúdos sobre a cultura e a história africana e afro-brasileira são constituintes e formadores da sociedade brasileira. ( ) Para atender às determinações legais junto à Rede Municipal de Ensino (RME) de Florianópolis, ações para a efetivação de políticas reorientadas fazem parte apenas da diversidade Étnica. ( ) A Matriz Curricular afirma que quase todos são capazes de serem educados para a convivência e o respeito às diferenças. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q115264 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Geólogo
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Matéria: Geologia
Assunto: Geologia Geral

A litosfera, a camada superficial e sólida da Terra, é composta por rochas, que, por sua vez, são formadas pela união natural entre os diferentes minerais. Assim, em razão do caráter dinâmico da superfície, através de processos como o tectonismo, o intemperismo, a erosão e muitos outros, existe uma infinidade de tipos de rochas. Foram elaborados vários tipos de classificação das rochas, sendo que a mais conhecida as concebe a partir de sua origem, isto é, a partir do processo que resultou na formação dos seus diferentes tipos. Sobre a classificação dos tipos de rochas, é correto afirmar:
Q115259 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Geólogo
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Matéria: Direito Ambiental
Assunto: Proteção do Meio Ambiente em Normas Infraconstitucionais

A Lei Federal n° 9.433, de 8 de janeiro de 1997, instituiu a Política Nacional de Recursos Hídricos e criou o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos, estabelecendo-se como um importante marco legal para a gestão ambiental e participativa dos recursos hídricos no território brasileiro. De acordo com o seu art. 1°, baseia-se nos seguintes fundamentos:
Q115253 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Geólogo
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Matéria: Geologia
Assunto: Geologia Geral

Rocha é um agregado natural formado por um ou mais minerais. Mineral é um elemento ou composto químico resultante de processos inorgânicos, de composição química geralmente definida, que estrutura as rochas encontradas naturalmente na crosta terrestre. Os minerais são compostos químicos quase sempre inorgânicos e presentes na forma sólida. Costumam ser homogêneos e subclassificados conforme suas diferentes propriedades, tais como, dureza, brilho, cor, entre outras, sobre as quais é correto afirmar: