Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Campo Bom - RS

No que tange ao uso de acentos gráficos bem como às justificativas para tal e também levando em conta as flexões de pessoa, número, tempo e modo de verbos, avalie as assertivas que seguem sobre palavras que completam lacunas do texto e assinale V, se verdadeiras ou F, se falsas. ( ) A flexão correta do verbo dar no presente do subjuntivo, que completa a lacuna da linha 01, deve receber acento gráfico, no caso o circunflexo, a fim de atender à regra que determina o acento em palavras terminadas em –em. ( ) Na linha 02, o verbo incluir, ao complementar a lacuna, deve ser flexionado na segunda pessoa do singular, obedecendo às regras de concordância em caso de sujeito simples – composto por apenas um núcleo no singular. Nesse caso, a forma verbal, por estar acompanhada de um pronome pessoal oblíquo, não deve ser acentuada, visto o deslocamento da sílaba tônica, que recai sobre o pronome. ( ) Acentuam-se com o acento adequado os vocábulos oxítonos e os monossílabos terminados em –a, –e, –o, seguidos ou não de s, como se observa na forma verbal há, que completa, correta e adequadamente, a lacuna da linha 04 ao ser flexionada no presente do indicativo. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Com base na publicação da ANATEL (2018), que trata sobre portabilidade numérica, assinale a alternativa INCORRETA.

A dislexia é um transtorno de aprendizagem, classificado por Moojen e França (2016), como de grau grave. Sobre este assunto, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) É um transtorno que aparece na infância e vai melhorando ao longo da vida, podendo desaparecer na vida adulta. ( ) Os tipos de dislexia são: fonológica sublexical ou disfonética, lexical e mista. ( ) Não é diagnosticada em indivíduos com escolarização adequada. ( ) Testes de habilidades metalinguísticas não integram os procedimentos básicos para avaliação e diagnóstico, realizados por fonoaudiólogos. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Para fazer uma ligação telefônica do Brasil para o exterior, depois de pegar o telefone fixo e escutar o tom de discagem, temos que observar as seguintes etapas: I. 1º Passo – Digitar/discar o prefixo internacional de ligações DDI originadas do Brasil, que é 00 (zero, zero), seguida do código da operadora, que, se for a Embratel, será 21 (vinte e um). II. 2º Passo – Digitar/discar mais o código do país para o qual a ligação se destina (consultar a relação dos países). III. 3º Passo – Digitar/discar mais o código de área do município de destino (consultar a relação dos municípios dos países). IV. 4º Passo – Digitar/discar o número do telefone desejado. Quais estão corretas?

Sobre o controle neurológico da deglutição (MARCHEZAN, 2003), analise os componentes abaixo: I. Fibras sensoriais aferentes contidas nos nervos cranianos. II. Ligamento poplíteo arqueado e poplíteo oblíquo. III. Fibras cerebrais, do mesencéfalo e cerebelares, que fazem sinapse com os centros da deglutição no tronco encefálico. IV. Fibras motoras eferentes contidas nos nervos cranianos. V. Os nervos cranianos envolvidos na deglutição situados no tronco encefálico. Quais estão corretos?

Segundo Alvarenga (in BEVILACQUA. “Tratado de Audiologia”, 2012 – Capítulo 31), os audiologistas deparam-se, cada vez mais, com crianças novas para a realização de diagnóstico audiológico. Associe a coluna 1 à coluna 2, relacionando o objetivo com o respectivo procedimento. Coluna 1 1. Detecção dos sons de Ling. 2. Funcionalidade das células ciliadas externas. 3. Informações sobre indicadores de risco, desenvolvimento e comportamento auditivo. 4. Garantir condições adequadas para a realização da avaliação audiológica. 5. Funcionalidade do sistema tímpano-ossicular. 6. Determinação dos níveis mínimos de resposta nas frequências entre 500 e 4000Hz. 7. Funcionalidade do arco reflexo, incluindo nervo auditivo e tronco encefálico. Coluna 2 ( ) Entrevista fonoaudiológica. ( ) Otoscopia. ( ) Timpanometria. ( ) Reflexo acústico do músculo estapédio. ( ) Emissões otoacústicas evocadas transientes. ( ) Avaliação do comportamento auditivo. ( ) Audiometria com reforço visual. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo Boscolo e Signori (in COSTA-FERREIRA. “Reabilitação auditiva”, 2017), as principais características do Aparelho de Amplificação Sonora Individual são: I. Microfone, amplificador e receptor. II. Ganho acústico, saída máxima, resposta de frequência e sistema de compressão. III. Avaliação otorrinolaringológica, anamnese fonoaudiológica, audiologia básica e adaptação bilateral x unilateral. Quais estão corretas?

A cartilha “Contribuições do fonoaudiólogo para seu município e sua escola” apresenta algumas possibilidades de atuação no Programa de Saúde na Escola (PSE). Sobre este tema, analise as assertivas abaixo: I. Realização de triagem auditiva em pré-escolares e escolares. II. Promoção da educação permanente e capacitação de profissionais da educação e da saúde. III. Realização da intermediação da escola com os profissionais da saúde que se ocupam dos estudantes com necessidades educativas especiais. Quais estão corretas?

A implantação dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF), instituídos pela Portaria GM nº 154 de 24 de janeiro de 2008, configura-se como um importante avanço para o SUS. É responsabilidade do gestor municipal definir a composição de cada núcleo, de acordo com as necessidades de saúde do território. Em qual das modalidades de NASF o fonoaudiólogo pode fazer parte da equipe?

Caderno de Atenção Básica nº 41 – Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora, do Ministério da Saúde, apresenta os riscos mais frequentes no trabalho e seus efeitos sobre a saúde. Efeitos auditivos, tais como surdez e zumbidos estão relacionados a algumas categorias, quais sejam: I. Riscos físicos. II. Riscos químicos. III. Riscos mecânicos. Quais estão corretas?