Segundo Alvarenga (in BEVILACQUA. “Tratado de Audiologia”, 2012 – Capítulo 31), os audiologistas deparam-se, cada vez mais, com crianças novas para a realização de diagnóstico audiológico. Associe a coluna 1 à coluna 2, relacionando o objetivo com o respectivo procedimento. Coluna 1 1. Detecção dos sons de Ling. 2. Funcionalidade das células ciliadas externas. 3. Informações sobre indicadores de risco, desenvolvimento e comportamento auditivo. 4. Garantir condições adequadas para a realização da avaliação audiológica. 5. Funcionalidade do sistema tímpano-ossicular. 6. Determinação dos níveis mínimos de resposta nas frequências entre 500 e 4000Hz. 7. Funcionalidade do arco reflexo, incluindo nervo auditivo e tronco encefálico. Coluna 2 ( ) Entrevista fonoaudiológica. ( ) Otoscopia. ( ) Timpanometria. ( ) Reflexo acústico do músculo estapédio. ( ) Emissões otoacústicas evocadas transientes. ( ) Avaliação do comportamento auditivo. ( ) Audiometria com reforço visual. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: