Questões de Concursos Públicos - Pedagogia

A Educação Inclusiva constitui um paradigma que rompe com modelos de integração e exclusão, visando transformar o sistema educacional para atender à diversidade de todos os estudantes. Assinale a alternativa que indica corretamente o princípio fundamental e o objetivo central da Educação Inclusiva.

Assinale a alternativa que indica corretamente o marco histórico que consolidou o conceito de educação para todos e influenciou diretamente a legislação brasileira, ao afirmar que as escolas regulares devem se tornar inclusivas e ao combater práticas segregadoras.

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) avançou ao definir sanções e responsabilidades precisas para assegurar os direitos educacionais. Assinale a alternativa que configura corretamente discriminação em razão da deficiência, no contexto escolar, conforme a LBI.

A perspectiva construtivista de alfabetização, fundamentada nos estudos de Emília Ferreiro e Ana Teberosky sobre os níveis de escrita, não se caracteriza como um “método” tradicional, mas como uma abordagem pedagógica. Nesse sentido, qual é a implicação central do Construtivismo para o processo de alfabetização em sala de aula?

Historicamente, o termo “Retardo Mental” foi utilizado para descrever a condição hoje denominada Deficiência Intelectual. Analise as afirmativas abaixo levando em consideração os motivos para tal mudança terminológica em publicações importantes (como o DSM-5 e documentos da AAIDD). 1. O reconhecimento de que o termo “Retardo Mental” havia adquirido conotação pejorativa e a busca por uma linguagem mais respeitosa, precisa e focada nas capacidades adaptativas. 2. A constatação de que o Retardo Mental era uma condição exclusivamente de origem genética. 3. A necessidade de classificar separadamente os casos leves dos casos severos de comprometimento cognitivo. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A Deficiência Múltipla não é simplesmente a soma de duas ou mais deficiências separadas, mas sim uma condição de complexa interação. A principal característica definidora no contexto educacional é:

A identificação correta do recém-nascido é um procedimento de segurança fundamental para evitar trocas e garantir o direito à filiação, sendo uma responsabilidade compartilhada pela equipe de enfermagem e administrativa. Nos termos do Art. 10 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), assinale a alternativa CORRETA sobre o método obrigatório de identificação.

O Estatuto da Criança e do Adolescente − ECA prevê proteção integral à saúde da criança desde o período pré-natal, impondo deveres ao Estado e aos serviços de saúde quanto ao atendimento da gestante. Sobre o atendimento odontológico e a vinculação à maternidade, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: (__) É assegurado a todas as mulheres o acesso aos programas e às políticas de saúde da mulher e de planejamento reprodutivo e, às gestantes, nutrição adequada, atenção humanizada à gravidez, ao parto e ao puerpério e atendimento pré-natal, perinatal e pós-natal integral no âmbito do Sistema Único de Saúde. (__) A gestante tem direito a acompanhamento assistencial durante o trabalho de parto, parto e pós-parto imediato, porém, a presença de acompanhante é vedada em casos de parto cesariana devido ao risco cirúrgico. (__) O Poder Público deve proporcionar assistência psicológica à gestante e à mãe, no período pré e pós-natal, inclusive como forma de prevenir ou minorar as consequências do estado puerperal. (__) Os profissionais de saúde de referência não possuem obrigação de vincular a gestante à maternidade onde será realizado o parto, sendo de responsabilidade exclusiva da paciente procurar vaga no momento da emergência. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 

No ensino de Geografia, a abordagem do turismo evoluiu de uma perspectiva puramente descritiva (focada em inventários de pontos turísticos) para uma análise crítica da produção do espaço. Ao planejar uma unidade didática para o ensino básico na rede pública sobre 'Espaço e Turismo', o professor deve considerar as transformações territoriais causadas por essa atividade. Com base nas diretrizes contemporâneas para o ensino da Geografia, qual alternativa apresenta a abordagem CORRETA para tratar o turismo como um fenômeno socioespacial?

“O xadrez é um jogo secular, presente em todos os continentes, que pode ser praticado nos contextos de lazer, de educação ou de competição” (CHRISTOFOLETTI, 2007). Analise as afirmativas abaixo sobre o xadrez escolar. 1. Pode possibilitar aos alunos resolverem problemas, investigar e criar estratégias, desde que o professor tenha uma intencionalidade pedagógica com ele. 2. Seu aprendizado pode ser aplicado a qualquer pessoa, dependendo da capacidade de quem ensina (tutor) e de quem está sendo ensinado, também devendo ser observado o contexto em que ambos estão envolvidos. 3. Por não envolver a prática de atividades físicas, o xadrez não pode ser objeto da Educação Física curricular. 4. O xadrez é um jogo estratégico e por isso não há a possibilidade de ser utilizado pedagogicamente no ambiente escolar. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.