Questões de Concursos Públicos - VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI)

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Q3821 VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI)
Ano: 2026
Banca: VUNESP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Aspectos Psicológicos da Educação

A partir das contribuições de Vygotsky, Horn (2004) afirma a importância do brincar para a criança. A autora identifica como uma implicação pedagógica importante que emerge de seus postulados a necessidade de um espaço de sala de aula organizado que
Q3820 VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI)
Ano: 2026
Banca: VUNESP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Avaliação Educacional

Luckesi (2014) afirma que a “avaliação, do ponto de vista epistemológico, se configura como uma investigação da qualidade da realidade”. Para o autor, a investigação avaliativa que tem como objetivo final revelar uma compreensão da realidade demanda descrever a realidade investigada e
Q3819 VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI)
Ano: 2026
Banca: VUNESP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Sobre a perspectiva de Nóvoa (2022) acerca da formação docente, assinale a alternativa correta.
Q3818 VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI)
Ano: 2026
Banca: VUNESP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

No documento Transformando nosso mundo: a agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável (ONU, 2015), os chefes de Estado e de Governo firmam compromissos com os objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS). O Objetivo 4 firma o compromisso de promover a aprendizagem ao longo da vida para todos, assegurando uma educação
Q3817 VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI)
Ano: 2026
Banca: VUNESP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Educação Infantil

Em sua pesquisa no contexto das creches, Piva (2020) fundamenta-se em uma definição específica, de um fenômeno que exige e/ou gera “mudanças relativas às formas como as crianças lidam com o tempo, habitam os espaços, relacionam-se com os seus pares, utilizam artefatos durante a jornada na creche etc.”. Trata-se da definição de
Q3816 VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI)
Ano: 2026
Banca: VUNESP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Aspectos Psicológicos da Educação

Ao apresentarem a sequência de movimentos dos bebês, desde a posição dorsal até ficarem de pé e sem apoios, Tardos e Szanto-Feder (in: Falk, 2011) afirmam que “atualmente está demonstrado estatística e cientificamente que as crianças que têm uma boa saúde e um bom estado psíquico descobrem, efetivamente, por sua própria conta e em determinada ordem, todas as etapas da motricidade”. Para as autoras, por meio dessa motricidade, desenvolve(m)-se
Q3815 VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI)
Ano: 2026
Banca: VUNESP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Aspectos Sociológicos da Educação

O município de Itaquaquecetuba possui uma comunidade boliviana expressiva, celebrando localmente, em 6 de agosto, o Dia da Bolívia. No documento Currículo do Sistema Público Municipal de Ensino de Itaquaquecetuba (Decreto municipal nº 8.569/2025), apresenta-se a seguinte fala, coletada na Creche Dona Durvalina Teixeira Rosa: “Se tivermos estudantes de outros países, é importante que a escola os ajude a se sentir bem-vindos. Podemos usar materiais em mais de uma língua, quando possível, e criar atividades onde eles possam compartilhar um pouco da sua cultura. A escola também pode buscar apoio de quem entende mais sobre migração, para dar suporte às famílias que chegam de fora”. De acordo com o referido documento, falas como essa ilustram que a escola, muitas vezes, se torna um
Q3814 VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI)
Ano: 2026
Banca: VUNESP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Educação Infantil

O documento Indicadores da qualidade na Educação Infantil (Brasil, 2009) traz uma série de recomendações sobre seu uso nas instituições do segmento. Quanto à sua aplicação, pode-se afirmar, corretamente, que é 
Q3813 VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI)
Ano: 2026
Banca: VUNESP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Educação Infantil

O Caderno Orientador: Educação Infantil (Itaquaquecetuba, 2024) faz uso de um conceito para chamar atenção para um tipo de momento que conecta uma situação a outra, que “cria ritmos, gera bem-estar e estrutura o dia a dia na creche e pré-escola”. Trata-se do conceito de
Q3812 VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI)
Ano: 2026
Banca: VUNESP
Assunto: Legislação do Município de Itaquaquecetuba (São Paulo)

O Título VII do Regimento Comum das Escolas Municipais de Itaquaquecetuba (aprovado pelo Decreto nº 7.488/2017) trata de normas e diretrizes de funcionamento das creches. Assinale a alternativa correta quanto ao que estabelece o art. 85 do referido documento.