Questão #3816 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP VUNESP - VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) - Pedagogia

Q3816 VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI)

Ano: 2026

Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP

Banca: VUNESP

Matéria: Pedagogia

Assunto: Aspectos Psicológicos da Educação

Ao apresentarem a sequência de movimentos dos bebês, desde a posição dorsal até ficarem de pé e sem apoios, Tardos e Szanto-Feder (in: Falk, 2011) afirmam que “atualmente está demonstrado estatística e cientificamente que as crianças que têm uma boa saúde e um bom estado psíquico descobrem, efetivamente, por sua própria conta e em determinada ordem, todas as etapas da motricidade”. Para as autoras, por meio dessa motricidade, desenvolve(m)-se

A um programa de intervenção pedagógica na aprendizagem desses movimentos, que deve estruturar o currículo de creches e da educação infantil.

B hábitos posturais arriscados, que exigem o cuidado do educador da infância a partir do controle sobre esses movimentos.

C a substituição de cada etapa anterior pela próxima, processo pelo qual a criança passa de uma posição assimilada a outra a partir da ruptura com o estágio anterior.

D a independência do esquema corporal do desenvolvimento intelectual e afetivo, que origina as especificidades da educação física, de um lado, e da educação cognitiva, de outro.

E uma atividade realmente autônoma e contínua, que é um fator fundamental na estruturação de uma personalidade competente.

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