Questões de Concursos Públicos - FADESP - 2020 - Prefeitura de Ponta de Pedras - PA - Professor de Língua Portuguesa

Segundo a Lei 228/2003, o Quadro de Servidores da Prefeitura Municipal é constituído dos seguintes cargos: I - cargos de carreira de provimento efetivo; II – cargos de carreira com provimento funcional; III – cargos isolados de provimento em comissão; IV – cargos funcionais de provimento administrativo. Estão corretos apenas os itens

De acordo com o Plano de Cargos e Carreiras, a nomeação para o cargo será feita em caráter

De acordo com Lei 228/2003, uma das maneiras de movimentação do servidor dentro da carreira a que pertence pode se dar através do deslocamento do servidor de uma classe para a outra, dentro do mesmo cargo através de ato do Executivo. Essa modalidade se denomina promoção

Com base na sua Lei Orgânica é correto afirmar que uma das competências do Município de Ponta de Pedras é

A Lei 461/2006 estabelece que a inciativa popular pode ser exercida pela apresentação à Câmara Municipal de projeto de lei subscrito por, no mínimo,

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, uma das práticas leitoras é

Na Base Nacional Comum Curricular, considera-se que uma face do aprendizado da Língua Portuguesa decorre da efetiva atuação do estudante em práticas de linguagem que envolvem a leitura/escuta e a produção de textos orais, escritos e multissemióticos. Já a outra face provém da reflexão/análise sobre/da própria experiência de realização dessas práticas. Nessa segunda dimensão da aprendizagem está envolvido o conhecimento sobre: I. as formas de composição dos textos; II. os elementos próprios da fala, assim como os elementos paralinguísticos e cinésicos; III. as formas de composição e estilo de cada uma das linguagens que integram os textos multissemióticos; IV. os fenômenos da mudança e da variação linguísticas. Estão corretos os itens

O reconhecimento da diversidade linguística no ensino da língua portuguesa implica

Nos enunciados “Joana fez um bolo delicioso”, “Pedro fez bem seu trabalho na loja” e “As crianças fizeram silêncio durante a aula”, o verbo fazer possui sentidos diversos. Esse fenômeno linguístico denomina-se

Segundo Trouche (2006, p. 147), “A intertextualidade em sentido restrito pode ser definida como a relação que um texto mantém com outros previamente existentes. Nos casos de intertextualidade, a alteridade é necessariamente percebida pela presença de um intertexto.” Nesta passagem, por intertexto entende-se uma