Questões de Concursos Públicos - AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil

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Q198628 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Legislação da Educação

A Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil foi aprovada no ano de 2017. Segundo esse documento, qual dos objetivos a seguir devem ser atingidos na etapa da Educação Infantil?

A Desenvolver habilidades específicas para a inserção precoce no mercado de trabalho.

B Organizar o ensino com ênfase nos conteúdos de matemática e língua portuguesa.

C Estimular o desenvolvimento integral da criança, considerando aspectos físicos, emocionais, sociais e cognitivos.

D Trabalhar somente no limite das atividades lúdicas e do brincar como forma de aprendizagem.

E Organizar um currículo uniforme sem considerar as características regionais e culturais das crianças.

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Q198627 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Educação Infantil

A Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. De acordo com as Diretrizes, qual é o objetivo da proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil?

A A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir acesso aos processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.

B A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso aos cuidados da assistência social quando em condição de vulnerabilidade.

C A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso à cultura letrada, que ocorre no processo de escolarização.

D A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso à alimentação saudável e a ambiente seguro.

E A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso ao atendimento educacional especializado.

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Q198626 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Educação Infantil

A Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil estabelece as competências socioemocionais a serem trabalhadas nessa etapa da educação. Nesse sentido, assinale a alternativa que corresponde aos objetivos relacionados ao desenvolvimento socioemocional das crianças na Educação Infantil.

A Desenvolver apenas as habilidades cognitivas, priorizando o aspecto intelectual.

B Promover a socialização apenas no ambiente escolar, excluindo a participação da família.

C Estimular a autonomia e a identidade, respeitando as características individuais da criança.

D Focar exclusivamente em atividades pedagógicas, para preparar as crianças para o ensino fundamental.

E Adotar uma abordagem única e padronizada para todos os alunos.

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Q198625 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Educação Infantil

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define os campos de experiências da Educação Infantil, nos quais se encontram os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Quais são os campos de experiências previstos na BNCC para a Educação Infantil?

A Escuta, fala e pensamento; Cores e formas; O eu, o outro e o nós.

B Brincadeira e imaginação; Corpo e Movimentos; Oralidade, cores e formas.

C O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação.

D O eu, o outro e o nós; Consciência corporal, gestos e movimentos; Oralidade, cores e formas

E O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Cores e formas, vogais e consoantes.

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Q198624 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Educação Infantil

Na Educação Infantil, a primeira etapa da educação básica, tem-se a transição para o Ensino Fundamental. Considerando as Diretrizes Curriculares para a Educação infantil, assinale a alternativa correta.

A A transição para o Ensino Fundamental ocorre de maneira tranquila, pois as crianças precisam estar matriculadas obrigatoriamente a partir dos 4 anos de idade, justamente para se adequar às rotinas escolares.

B A transição para o Ensino Fundamental está sob a responsabilidade das secretarias municipais de educação, que devem garantir a matrícula em escolas próximas do local de residência da criança.

C A transição para o Ensino Fundamental não causa impacto pedagógico; ocorre somente uma mudança de cunho estrutural, pois as crianças migram para escolas maiores.

D Na transição para o Ensino Fundamental, as crianças experimentam uma mudança brusca quanto ao espaço físico. Isso necessita de uma adaptação que deve ser feita ao longo do período letivo.

E Na transição para o Ensino Fundamental, a proposta pedagógica deve prever formas para garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando as especificidades etárias, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental.

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Q198623 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Educação Infantil

Considerando as Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, as propostas pedagógicas para essa etapa da educação devem respeitar os princípios

A religioso, político e partidário.

B político, cultural e social.

C psicológico, cognitivo e político.

D ético, político e estético.

E estético, social e legal.

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Q198622 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Educação Infantil

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, tendo em vista os eixos estruturantes da Educação Infantil, devem ser assegurados às crianças direitos de aprendizagem e desenvolvimento, que correspondem a

A conviver, brincar, explorar e aprender.

B aprender a ser, a conviver, a conhecer e aprender a aprender.

C brincar, explorar, aprender e desenvolver-se integralmente.

D desenvolver aspectos cognitivos e motores, aprender a ser e aprender a conviver com o outro.

E conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

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Q198621 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

O Estado de Mato Grosso do Sul, conforme o Parecer CEE/MS nº 235/2006, do Conselho Estadual de Educação, tem vivenciado experiências que demonstram a relevância das manifestações culturais entre povos diversos, unidos por questões históricas, geográficas, políticas e ideológicas. Essa questão está indicada no Currículo de Referência de Mato Grosso do Sul. Segundo esse documento, como a cultura sul-matogrossense deve ser abordada na escola?

A A escola deve ocupar-se do processo de ensino e aprendizagem, sendo que as questões culturais devem ser trabalhadas especificamente na disciplina de história.

B A escola, como espaço de educação formal, deve favorecer o conhecimento das produções regional e local, bem como divulgá-las e valorizá-las.

C A escola tem como função trabalhar os conteúdos científicos. Trabalhar as manifestações culturais é atribuição da sociedade civil organizada.

D A escola não tem obrigatoriedade de tratar as questões relacionadas à cultura local.

E A escola deve tratar de maneira geral as questões da cultura nacional e europeia, sem destacar as culturas locais.

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Q198620 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Educação Infantil

A Educação Infantil tem se consolidado, a partir da década de 1990, sob o binômio “cuidar e educar”. Considerando a Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil, assinale a alternativa que corresponde ao princípio do “cuidar e educar”.

A A perspectiva “cuidar e educar” foi proposta por Jean Piaget para as escolas francesas do século XIX.

B A perspectiva “cuidar e educar” foi adotada por Anísio Teixeira na Escola Parque da Bahia em 1930.

C A perspectiva “cuidar e educar” refere-se ao assistencialismo, que é necessário na etapa da educação infantil.

D Na perspectiva “cuidar e educar”, o cuidado é entendido como algo indissociável do processo educativo.

E A perspectiva “cuidar e educar” foi uma inovação proposta pelo Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.

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Q198619 AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Educação Infantil

Ano: 2023

Órgão: SED-MS

Banca: AVALIA

Matéria: Pedagogia

Assunto: Educação Infantil

De acordo com o Currículo de Referência de Mato Grosso do Sul, a Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de zero a cinco anos. Qual concepção de educação o estado deve adotar nessa etapa da educação para cumprir esse objetivo?

A Deve-se adotar uma concepção assistencialista para garantir os direitos de aprendizagem das crianças

B Deve-se adotar uma concepção que articula cuidar e educar, para superar as atividades e as ações comumente chamadas de assistência educacional.

C Deve-se adotar uma concepção cujas ações sejam de caráter assistencial e educativo.

D Deve-se adotar uma concepção que transita entre o construtivismo e a garantia dos eixos de aprendizagem previstos na BNCC.

E Deve-se adotar a mesma concepção prevista nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).

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