Questões de Concursos Públicos - IF-RR

Q47181 IF-RR - 2015 - IF-RR - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

Ano: 2015

Órgão: IF-RR

Banca: IF-RR

Matéria: Libras

Assunto: Educação dos Surdos

Para GARCIA (2013) são mudanças conceituais e estruturais que desencaderam novos contornos na Política de Educação Especial no Brasil, na última década:

A atendimento especializado oferecido na educação especial.

B oferta da Educação Especial de forma pontual e esporádica.

C adoção de uma perspectiva inclusiva para a educação nacional.

D formação inicial aos estudantes com altas habilidades/superdotação.

E manutenção do processo pedagógico voltado às pessoas com deficiência.

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Q47180 IF-RR - 2015 - IF-RR - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

Ano: 2015

Órgão: IF-RR

Banca: IF-RR

Matéria: Libras

Assunto: Educação dos Surdos

Na perspectiva da educação inclusiva, o atendimento educacional especializado deve ser:

A voltado a todos os alunos, universalmente.

B organizado, institucionalmente, nas escolas especiais.

C gratuito e oferecido de forma transversal a todos os níveis.

D dirigido ao desenvolvimento dos estudantes com superdotação.

E prestado de forma regulamentar à formação dos professores com deficiência.

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Q47179 IF-RR - 2015 - IF-RR - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

Ano: 2015

Órgão: IF-RR

Banca: IF-RR

Matéria: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Assunto: Legislação das Pessoas com Deficiência

No que concerne ao Art. 18 da Lei Federal n° 10.098, de 19 de dezembro de 2000, o Poder Público Implementará o acesso:

A às alternativas técnicas.

B à formação de profissionais.

C à informação e radiodifusão.

D à comunicação e transporte.

E às técnicas de comunicação.

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Q47178 IF-RR - 2015 - IF-RR - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

Ano: 2015

Órgão: IF-RR

Banca: IF-RR

Matéria: Pedagogia

Assunto: Legislação da Educação

Com base na Lei Federal n° 10.436/2002, foi o principal avanço para a Educação de Surdos:

A o reconhecimento da legal LIBRAS.

B o desenvolvimento da gramática da LIBRAS.

C a valorização da LIBRAS na sociedade em geral.

D a mudança de perspectiva dos ouvintes em relação aos surdos.

E a inclusão do ensino da LIBRAS no Parâmetros Curriculares Nacionais.

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Q47177 IF-RR - 2015 - IF-RR - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

Ano: 2015

Órgão: IF-RR

Banca: IF-RR

Matéria: Legislação Federal

Assunto: Lei nº 10.436 de 2002 e Decreto nº 5.626 de 2005 - Língua Brasileira de Sinais - Libras

Segundo o Decreto Federal n° 5.626/2005, que regulamenta a Lei Federal n° 10.436/2002 e o art. 18 da Lei n° 10.098/2000, a LIBRAS deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores e nos cursos de:

A Biologia.

B Medicina.

C Psicologia

D Enfermagem.

E Fonoaudiologia.

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Q47176 IF-RR - 2015 - IF-RR - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

Ano: 2015

Órgão: IF-RR

Banca: IF-RR

Matéria: Libras

Assunto: Educação dos Surdos

Segundo ROSA (2003:239), apesar de a Lei Federal n° 12.319/2010, os intérpretes de LIBRAS surgiram nas relações:

A políticas de saúde dos surdos.

B empregatícias das escolas especiais.

C familiares e convivência social com surdos.

D empresariais de formação para o trabalho.

E interinstitucionais de acolhimento dos surdos.

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