Questão #64002 - IF-ES IF-ES - IF-ES - 2016 - IF-ES - Tradutor e Interprete de Linguagem de Sinais - Libras

Q64002 IF-ES - 2016 - IF-ES - Tradutor e Interprete de Linguagem de Sinais

Ano: 2016

Órgão: IF-ES

Banca: IF-ES

Matéria: Libras

Assunto: Educação dos Surdos

Assinale a alternativa CORRETA sobre o Ser surdo, segundo a visão de Sacks (1998).

A Ser surdo, nascer surdo, coloca a pessoa numa situação extraordinária; expõe o indivíduo a uma serie de possibilidades linguísticas e, portanto, a uma série de possibilidades intelectuais e culturais que nós, outros, como falantes de uma língua vocal-auditiva num mundo vocalauditivo (falante), não podemos sequer começar a imaginar.

B Ser surdo é estar nas relações entre as especificidades do corpo e das definições de pessoa surda que apontam ou evidenciam a constituição desse ser, por meio dos discursos do encontro da pessoa surda com outra pessoa surda. A questão da deficiência é o entrave entre surdos oralizados e sinalizados.

C Ser surdo é uma diferença enquanto significação política, sendo construída historicamente e socialmente. É um processo e um produto de conflitos e movimentos sociais, de resistências às assimetrias de poder e de saber, de uma outra interpretação sobre a alteridade e sobre o significado dos outros no discurso dominante.

D Ser surdo é a identidade e o que torna uma “celebração móvel”: formada e transformada continuamente em relação às formas pelas quais somos representados ou interpelados nos sistemas culturais que nos rodeiam, sendo definida historicamente, e não biologicamente. O sujeito assume identidades diferentes em diferentes momentos, identidades que não são unificadas ao redor de um “eu” coerente.

E Ser surdo é a sensação de pertencimento para ganhar novos contornos na aproximação com o outro-Surdo e no encontro com as novas possibilidades de “ser” e de se comunicar. Esses momentos, em que prevalece a expressão da identidade surda de transição, para muitos figuram como tempos de libertação de um modelo padrão ouvinte.

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