Na perspectiva crítica da Educação Física, o professor não relaciona previamente os conteúdos, mas sim os temas. O tema pode ser entendido como a prática social de uma determinada manifestação corporal ou também uma situação social que envolve uma atividade da cultura corporal. Para a seleção dos temas que serão trabalhados nas aulas é preciso: I. Investigar a realidade concreta e as situações vividas pela comunidade local. II. Atentar às culturas que orbitam no universo escolar. III. Agrupar os alunos conforme seus interesses. IV. Dialogar com os alunos para identificar seu patrimônio cultural corporal. V. Observar os locais no bairro onde as práticas corporais acontecem. Está correto o que se afirma em