Questão #52692 - Prefeitura de Campinas - SP Prefeitura de Campinas - SP - Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor Adjunto II - Educação Física - Educação Física

Q52692 Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor Adjunto II - Educação Física

Ano: 2016

Órgão: Prefeitura de Campinas - SP

Banca: Prefeitura de Campinas - SP

Matéria: Educação Física

Assunto: Educação Física no Ambiente Escolar

A definição do que venha a ser conteúdos de ensino é um dos aspectos mais conflituosos da história da educação. Essa condição se reflete nos diversos currículos, enfoques, perspectivas e métodos de ensino. Na Educação Física escolar não é diferente. Diante disso, na perspectiva do currículo

A técnico-esportivo, os conteúdos de ensino devem emergir da realidade concreta dos alunos.

B da saúde, os conteúdos de ensino são extraídos das habilidades motoras conforme a fase do desenvolvimento motor dos alunos e o esporte em questão.

C crítico-superador, os conteúdos de ensino são classificados em conceituais, atitudinais e procedimentais.

D cultural, a seleção dos conteúdos de ensino depende das problematizações decorrentes da temática investigada.

E proposto pelos PCN de Educação Física, os conteúdos de ensino são os necessários para o desenvolvimento das capacidades físicas.

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