Questão #235398 - Prefeitura de Biguaçu - SC FURB - FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor Auxiliar de Sala - Pedagogia

Q235398 FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor Auxiliar de Sala

Ano: 2025

Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC

Banca: FURB

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Uma criança de 4 anos, com comprometimento motor e fala de difícil compreensão, utiliza prancha de comunicação com símbolos. O auxiliar de sala atuará diretamente no apoio a essa criança. Considerando os princípios de uso de recursos de Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA), a compreensão mais consistente sobre a função desses recursos é:

A Ampliar as possibilidades de participação e expressão da criança em diversas situações da rotina (fazer escolhas, expressar necessidades e sentimentos, interagir com colegas), mantendo a prancha acessível e integrada às atividades cotidianas.

B Empregar a prancha como recurso para que o adulto dê instruções visuais à criança, complementando comandos verbais com apontamento dos símbolos correspondentes durante as orientações.

C Restringir inicialmente os símbolos disponíveis às necessidades básicas (alimentação, higiene, desconforto), ampliando gradualmente conforme a criança demonstre domínio de cada categoria comunicativa.

D Utilizar a prancha prioritariamente para organização visual da rotina e antecipação de transições entre atividades, favorecendo previsibilidade que reduz comportamentos de desorganização e ansiedade.

E Reservar o uso da prancha para momentos específicos de comunicação dirigida, evitando disponibilidade constante que possa substituir o esforço da criança para desenvolver outras formas de expressão.

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