Questão #235388 - Prefeitura de Biguaçu - SC FURB - FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor Auxiliar de Sala - Pedagogia

Q235388 FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor Auxiliar de Sala

Ano: 2025

Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC

Banca: FURB

Matéria: Pedagogia

Assunto: Aspectos Psicológicos da Educação

Durante brincadeira livre, uma criança de 2 anos morde o braço de outra que segurava brinquedo disputado. Esse comportamento é frequente na faixa etária e está relacionado a limitações na comunicação verbal e na regulação emocional. Considerando os princípios de mediação de conflitos e o papel do auxiliar de sala, a sequência de ações mais consistente é:

A Acolher a criança mordida, verificando se está bem; conter a situação com calma; nomear o que aconteceu e os sentimentos envolvidos; estabelecer limite claro sem expor ou humilhar; e ensinar forma alternativa de expressar necessidades, mantendo observação posterior dos contextos.

B Comunicar o ocorrido às duas famílias no momento da saída, solicitando orientação sobre como cada uma conduz situações semelhantes em casa para alinhar as intervenções entre escola e família.

C Solicitar que a criança que mordeu peça desculpas e devolva o brinquedo, demonstrando as consequências sociais do comportamento e restabelecendo a convivência através do reconhecimento do erro.

D Reorganizar a quantidade e distribuição de brinquedos para reduzir disputas, tratando o episódio como expressão de limitações típicas do desenvolvimento que tendem a diminuir com a maturação e com ambiente adequado.

E Afastar imediatamente a criança que mordeu para outro espaço da sala até que se acalme, retomando a conversa sobre o ocorrido após o período de afastamento, pois a mediação verbal é mais efetiva quando realizada fora do momento de tensão.

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