Q218945
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3
Menezes (2018) buscou identificar e discutir, ao longo da
formação do jogador de handebol, como se dá a distribuição
dos métodos de ensino a partir da opinião dos treinadores.
Tal estudo possui o recorte de investigação com treinadores
de equipes femininas de crianças e jovens. Percebeu-se, com
esse estudo, que, em longo prazo, há uma tendência de os
treinadores usarem mais um método de ensino em
detrimento de outros. Os métodos definidos na pesquisa, e
apreendidos na investigação, foram o analítico-sintético (tradicional), o global (por meio de jogos) e o situacional
(pautado em situações extraídas do contexto do jogo). As
categorias, pautadas pela idade cronológica das crianças e
jovens, nas quais os treinadores desenvolveram seus
processos pedagógicos e metodológicos de ensino e
aprendizagem da modalidade (handebol), foram sub-12, sub16 e sub-18. Diante de tais informações, qual(is) método(s)
apresentou(aram) maior uso conforme o avançar das
categorias, ou seja, com o avançar das idades das crianças
rumo à adolescência?
Estatísticas
Seja o primeiro a enviar uma resposta para esta pergunta.
Questoes: FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Educação Física e Esporte - Edital nº 3
