Questões de Concursos Públicos - UFPE

A o ciclo estral tem a duração de 4-5 dias e se divide em: proestro, estro, metaestro e diestro.

B a ovulação ocorre no metaestro.

C o proestro é caracterizado pela formação do corpo lúteo.

D fêmeas alojadas em gaiolas com superpopulação, mesmo na presença de machos, exibirão uma fase chamada de anestro.

E o período de gestação tem duração de 21 a 23 dias. 

A pesar os animais, sendo as fêmeas mais pesadas no rato.

B pesar os animais, sendo os machos mais pesados nas duas espécies. 

C observar a presença de testículos nos machos e tetas nas fêmeas

D observar a distância entre o ânus e a papila genital, sendo esta maior na fêmea.

E observar a distância entre o ânus e a papila genital, sendo esta maior no macho. 

A rato: 2-5 mL de água e 5-10 g de ração.

B rato: 5-10 mL de água e 10-20 g de ração. 

C rato: 10-20 mL de água e 10-20 g de ração. 

D camundongo: 2-4 mL de água e 4-8 g de ração.

E camundongo: 10-20 mL de água e 5-10 g de ração 

A Oral, através de cânula própria. 

B Intraperitoneal, utilizando agulha 13 x 4,5, para camundongos, e 25 x 7, para ratos.

C Retal, utilizando supositórios de glicerina. 

D Intramuscular, através de agulha com ponta em bisel. 

E Retal, utilizando uma sonda flexível.

A dióxido de carbono é um método aceito com restrição em coelhos. 

B barbitúricos intraperitoneais devem ser utilizados em associação a anestésicos locais em roedores.  

C indução de morte em neonatos de ratos por congelamento em nitrogênio líquido é inaceitável.

D o uso de anestésicos inalatórios, como o isoflurano, é aceitável para todos os roedores e pequenos mamíferos.  

E tiro com arma de fogo é considerado método inaceitável em todos os casos.

A ir para “Painel de Controle”, depois entrar na opção “Sistema” e, então, entrar na opção “Adicionar ou remover programas”; na lista então oferecida, clicar no nome do programa e seguir as instruções que aparecerão a partir daí. 

B ir para “Painel de Controle”, depois entrar na opção “Adicionar ou remover programas” e, na lista então oferecida, clicar no nome do programa e seguir as instruções que aparecerão a partir daí. 

C clicar, na barra de tarefas, o botão de “Opções de Acessibilidade”, depois clicar na opção “Remover Aplicativos” e, na lista então oferecida, clicar no nome do programa e seguir as instruções que aparecerão a partir daí. 

D utilizar a opção CTRL-ALT-DEL, clicar em “Gerenciador de Tarefas” e, na lista então oferecida, clicar no nome do programa e depois clicar no botão “Finalizar Tarefa”. 

E ir para o Windows Explorer, clicar na opção “Arquivo”, clicar no botão “Deletar programas” e, na lista de programas oferecida, marcar o nome do aplicativo em questão, e seguir as instruções a partir daí.

A Após marcar o texto, acessar o menu ‘Ferramentas’, depois clicar em ‘Fontes’ e, na aba 'Efeitos da fonte', clicar em ‘Caixa Alta'. 

B Após marcar o texto, acessar o menu ‘Ver’, depois clicar em ‘Fontes’ e, na aba 'Efeitos', clicar em ‘Maiúsculas’.

C Após marcar o texto, acessar o menu ‘Ferramentas’, depois clicar em ‘Caractere’ e, na aba 'Efeitos da fonte', acessar o item 'Efeitos' e escolher ‘Maiúsculas’. 

D Após marcar o texto, acessar o menu ‘Ferramentas’, depois clicar em ‘Caractere’ e, na aba 'Efeitos da fonte', acessar o item 'Efeitos' e escolher 'Versaletes'. 

E Após marcar o texto, acessar o menu ‘Ferramentas’, depois clicar em ‘Caractere’ e, na aba 'Efeitos da fonte', clicar em 'Caixa Alta'. 

A Arquivos executáveis do Windows (.exe)

B Planilhas do Excel (.xls)

C Documentos de texto de PDF (.pdf)

D Arquivos de imagem em JPEG (.jpg)

E Arquivos de vídeo MP4 (.mp4)

A União, Estados, Municípios e Distrito Federal. 

B Conselho Nacional, Conselho Escolar e Conselho Administrativo.

C Comissão de Gestores, Comissão de Professores e Comissão de Pais.

D Grêmio Estudantil, Projeto Pedagógico e Conselho de Classe.

E Centros Educacionais, Departamentos e Escola. 

A formação homogênea do ser humano.

B formação regulatória do indivíduo.

C formação da dignidade da pessoa humana.

D formação fordista do indivíduo.

E formação para a classificação dos indivíduos.