Questões de Concursos Públicos - SEJUSP-MG
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Q168141
IBGP - 2021 - SEJUSP-MG - Assistente Executivo de Defesa Social
Ano: 2021
Órgão:
SEJUSP-MG
Banca:
IBGP
Matéria:
Direitos Humanos
Assunto: Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos
As diretrizes das Nações Unidas para a prevenção da
delinquência juvenil estabelecem que os sistemas de
educação, além de suas possibilidades de formação
acadêmica e profissional, deverão dar atenção
especial ao seguinte:
I- Ensinar os valores fundamentais e fomentar o
respeito à identidade própria e às
características culturais da criança, aos
valores sociais do país em que mora a criança,
às civilizações diferentes da sua e aos direitos
humanos e liberdades fundamentais.
II- Fomentar e desenvolver, o mais possível, a
personalidade, as aptidões e a capacidade
mental e física dos jovens.
III- Conseguir a participação ativa dos jovens no
processo do trabalho e da profissionalização,
no lugar de serem meros objetos passivos de
tal processo.
IV-Incentivar os jovens a compreender e a
respeitar opiniões e pontos de vista diversos,
como também as diferenças culturais e de
outra índole.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Q168140
IBGP - 2021 - SEJUSP-MG - Assistente Executivo de Defesa Social
Ano: 2021
Órgão:
SEJUSP-MG
Banca:
IBGP
Matéria:
Direito Processual Penal
Assunto: Lei Maria da Penha - Lei nº 11.340 de 2006
Muitos são os efeitos sobre o adolescente no que
concerne à violência contra sua genitora, o que pode
ser percebido ao longo de toda sua trajetória, até
mesmo na vida adulta. Nesse contexto, configura-se
como violência doméstica e familiar contra a mulher
qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe
cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou
psicológico e dano moral ou patrimonial, praticadas:
I- No âmbito da unidade doméstica,
compreendida como o espaço de convívio
permanente de pessoas, com ou sem vínculo
familiar, inclusive as esporadicamente
agregadas.
II- No âmbito da família, compreendida como a
comunidade formada por indivíduos que são
ou se consideram aparentados, unidos por
laços naturais, por afinidade ou por vontade
expressa.
III- Em qualquer relação íntima de afeto, na qual
o agressor conviva ou tenha convivido com a
ofendida, independentemente de coabitação.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s):
Q168139
IBGP - 2021 - SEJUSP-MG - Assistente Executivo de Defesa Social
De acordo com a Lei que define os crimes resultantes
de preconceito de raça ou de cor (nº 7.716/1989),
impedir ou obstar o acesso de alguém, devidamente
habilitado, a qualquer cargo da administração direta
ou indireta, bem como das concessionárias de
serviços públicos ocasionará uma pena de:
Q168138
IBGP - 2021 - SEJUSP-MG - Assistente Executivo de Defesa Social
Ano: 2021
Órgão:
SEJUSP-MG
Banca:
IBGP
Matéria:
Direitos Humanos
Assunto: Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos
De acordo com as diretrizes das Nações Unidas para
a prevenção da delinquência juvenil, é necessário que
se reconheça a importância da aplicação de políticas
e medidas progressistas de prevenção da delinquência
que evitem criminalizar e penalizar a criança por uma
conduta que não cause grandes prejuízos ao seu
desenvolvimento e que nem prejudique os demais.
Essas políticas e medidas deverão conter, EXCETO:
Q168137
IBGP - 2021 - SEJUSP-MG - Assistente Executivo de Defesa Social
Ano: 2021
Órgão:
SEJUSP-MG
Banca:
IBGP
Matéria:
Direitos Humanos
Assunto: Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos
De acordo com o artigo 3º da Declaração Universal
dos Direitos Humanos (1948), é CORRETO afirmar
que:
Q168136
IBGP - 2021 - SEJUSP-MG - Assistente Executivo de Defesa Social
Ano: 2021
Órgão:
SEJUSP-MG
Banca:
IBGP
Matéria:
Direitos Humanos
Assunto: Sistema Interamericano de Proteção aos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos
A Política Nacional para a Integração da Pessoa
Portadora de Deficiência, em consonância com o
Programa Nacional de Direitos Humanos, segundo o
Decreto nº 3.298/1999 obedecerá aos seguintes
princípios:
I- Desenvolvimento de ação conjunta do Estado
e da sociedade civil, de modo a assegurar a
plena integração da pessoa portadora de
deficiência no contexto socioeconômico e
cultural.
II- Estabelecimento de mecanismos e
instrumentos legais e operacionais que
assegurem às pessoas portadoras de
deficiência o pleno exercício de seus direitos
básicos que, decorrentes da Constituição e das
leis, propiciam o seu bem-estar pessoal, social
e econômico.
III- Respeito às pessoas portadoras de deficiência,
que devem receber igualdade de
oportunidades na sociedade por
reconhecimento dos direitos que lhes são
assegurados, sem privilégios ou
paternalismos.
Está(ão) CORRETO(S) o(s) princípio(s) previsto(s)
em:
Q168135
IBGP - 2021 - SEJUSP-MG - Assistente Executivo de Defesa Social
Em sua primeira semana de trabalho como auxiliar
educacional, João decidiu que, como primeira tarefa,
iria traçar o perfil dos adolescentes que estariam sob
sua tutela, por meio de entrevistas e entendimento do
nível educacional de cada um. Como são dados
sensíveis, e que com estes, é preciso atuar com zelo e
ética, João criou um sistema de senha para
criptografia dos arquivos de anotações. Essa senha foi
criada seguindo uma lógica, para que não fosse
esquecida.
A lógica adotada está representada na tabela a seguir,
em que as letras X, Y, Z e W representam a senha. Pela dedução da sequência proposta, é CORRETO
afirmar que a senha é:
Q168134
IBGP - 2021 - SEJUSP-MG - Assistente Executivo de Defesa Social
A SEJUSP realizou um levantamento para
verificação de quais de dois aspectos sociais mais
impactam na vida dos adolescentes que estão em
centros socioeducativos: falta de incentivo à
educação ou pais ausentes. Foram entrevistados 150
internos e verificou-se que 70% dos entrevistados não
tiveram incentivo à educação, 62% tiveram os pais
ausentes em sua criação e 22% dos internos tiveram
outros aspectos, que não os dois citados.
O número de internos que tiveram impactos tanto em
relação à falta de incentivo à educação quanto em
relação a pais ausentes na criação foi de:
Q168133
IBGP - 2021 - SEJUSP-MG - Assistente Executivo de Defesa Social
Ao final de um bimestre, o auxiliar educacional
adotou um regime de pontos para avaliar a evolução
dos internos sob sua responsabilidade. Ao lançar os
pontos de cada adolescente, ele percebeu que, por
coincidência, havia encontrado uma equivalência
entre o número do adolescente na tabela e sua nota.
Observe as equivalências apresentadas abaixo: É CORRETO afirmar que o número que equivale a
X é:
Q168132
IBGP - 2021 - SEJUSP-MG - Assistente Executivo de Defesa Social
Ano: 2021
Órgão:
SEJUSP-MG
Banca:
IBGP
Matéria:
Raciocínio Lógico
Assunto: Equivalência Lógica e Negação de Proposições
A negação da proposição “Um adolescente vai a um
centro socioeducativo se, e somente se, for infrator”
é: