Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Vicência - PE

A vitamina B6 é cofator para a síntese de neurotransmissores, como dopamina, serotonina e GABA. A dopamina tem um aminoácido precursor, que é convertido a L-DOPA. Marque a proposição que aborda este aminoácido

Os lipídios abrangem um grupo heterogêneo de compostos caracterizados por sua insolubilidade em água, fornecimento e armazenamento de energia, na síntese de hormônios, na composição da bile. Os constituintes lipídicos do sangue – colesterol livre e esterificado, triacilgliceróis (TG) e fosfolipídios – são transportados ligados as proteínas, formando partículas complexas chamadas lipoproteínas. Quanto as lipoproteínas, marque a proposição incorreta. 

“Área na qual ocorre a captação de água (drenagem) para um rio principal e seus afluentes devido às suas características geográficas e topográficas”.Essa definição se refere a: 

Analise as alternativas seguintes e assinale aquela que não corresponde a uma estratégia de sustentabilidade: 

No contexto da relação com alunos e estagiários é dever do nutricionista, exceto: 

No contexto da relação com as entidades da categoria é dever do nutricionista, exceto:

De acordo com o Manual de Elaboração de Documentos Decorrentes de Avaliações Psicológicas toda e qualquer comunicação por escrito decorrente de avaliação psicológica deverá seguir as diretrizes descritas neste manual. A não observância da norma constitui falta éticodisciplinar, passível de capitulação nos dispositivos referentes ao exercício profissional do Código de Ética Profissional do Psicólogo, sem prejuízo de outros que possam ser arguidos. São as modalidades de documentos emitidos pelo psicólogo:  I. Declaração  II. Atestado médico  III. Relatório/laudo psicológico  IV. Parecer psicológico  V. Estudo de caso  Assinale: 

Tendo em vista a produção de conhecimento no âmbito do desenvolvimento infantil e a abordagem psicanalítica do texto, analise as assertivas: “A Pesquisa Multicêntrica de Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil (IRDI) realizada de 2000 a 2008, buscou criar indicadores capazes de dar aos pediatras um instrumento de detecção precoce de risco psíquico para o desenvolvimento infantil. No entanto, ainda são grandes as dificuldades para uma efetiva implementação de uma prática de intervenção precoce com bebês em risco de evolução para as psicopatologias graves da primeira infância, estando entre elas o autismo. Para prosseguir no trabalho de detecção e intervenção precoces, a pesquisa IRDI nas creches foi ao campo educativo para lá localizar os primeiros sinais de risco e ali, no próprio campo educativo, acompanhar a professora e infletir a direção do que poderia ter sido uma evolução rumo àquelas psicopatologias”. (Kupfer, M.C.M. Resumo In: http://www.bv.fapesp.br/pt/auxilios/89179/tratar-e-educarem-tempos-de-autismo/).  I. Atualmente, é fácil constatar um aumento da incidência dos diagnósticos de autismo, em decorrência da alteração dos critérios diagnósticos proposta pelo DSM-5, realizado a partir de uma visão organicista e determinista do autismo.  II. A psicanálise propõe uma visão semelhante ao quadro apresentado pelo DSM-5, e entende que um bebê com sinais de desconexão é uma criança em sofrimento psíquico e em risco de evolução autística, evolução que pode, porém, ser interrompida caso haja uma intervenção a tempo.  III. Desta perspectiva psicanalítica, a prevenção e a intervenção precoces aparecem como respostas possíveis, tanto para combater a fúria diagnóstica como para intervir precocemente logo que surjam os sinais de risco de evolução autística – preconizando as orientações do DSM5.  Assinale:

Em seu Artigo 8º, a Lei de Crimes Ambientais, coloca as penas restritivas de direito, que são, exceto:

A professora Mariana participa efetivamente do planejamento coletivo, organizando as rotinas que favorecem aquisições bem sucedidas, tais como a locomoção da criança. As atividades dessa natureza devem objetivar: