Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Sarzedo - MG

A Planejar a distribuição de verba apenas para despesas com pessoal.  

B Registrar os saldos financeiros disponíveis nas contas da escola.  

C Detalhar previsões de gastos, metas e prioridades na aplicação dos recursos. 

D Apresentar a relação de alunos por turma e por etapa. 

A Estabelecimento de metas punitivas e controle disciplinar excessivo. 

B Promoção de espaços de escuta e de participação efetiva dos profissionais. 

C Redução da autonomia dos professores para evitar divergências.  

D Exclusão de familiares nas decisões escolares.  

A Uniformização de condutas e discursos entre docentes.  

B Ocultamento de conflitos para preservar a imagem da escola.  

C Valorização da história, tradições e protagonismo da comunidade escolar.  

D Centralização das decisões na direção para preservar a unidade. 

A Promoção de ações de formação, integração e comunicação entre os membros da equipe.  

B Planejamento individual do currículo por disciplina. 

C Aplicação de sanções disciplinares a alunos sem consulta à equipe.  

D Direcionamento exclusivo da verba escolar. 

A Ocultação de ocorrências de violência para preservar a imagem institucional.  

B Estabelecimento de regras claras, escuta ativa e intervenções pedagógicas.  

C Exclusão dos alunos com comportamentos inadequados. 

D Punição exemplar como forma prioritária de contenção de conflitos.  

A Realização exclusivamente pela equipe gestora.  

B Foco principal nas atividades extracurriculares.  

C Participação coletiva dos profissionais da escola, visando à intencionalidade educativa.  

D Planejamento anual desvinculado da avaliação institucional.

A Planejamento do currículo escolar. 

B Registro de frequência dos estudantes. 

C Definição de metodologia de ensino. 

D Elaboração de planos de aula pelos professores. 

A Pode ser feita verbalmente à comunidade escolar, sem formalidades. 

B É realizada exclusivamente pela Secretaria de Educação. 

C Deve ser registrada em sistema próprio e submetida à análise dos conselhos escolares e órgãos de controle. 

D Está dispensada nos casos de valores inferiores a R$ 10.000,00.  

A Aplicação de provas trimestrais com foco exclusivamente nos resultados.  

B Realização de cursos obrigatórios sem vínculo com a prática docente.  

C Imposição de programas prontos enviados por instâncias superiores.

D Encontros formativos baseados nas necessidades diagnosticadas e nas práticas cotidianas da escola.

A Imposição de normas e decisões sem diálogo. 

B Foco exclusivo na produtividade dos docentes. 

C Valorização da escuta ativa e incentivo ao trabalho colaborativo. 

D Neutralidade diante de conflitos interpessoais.