Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Quebrangulo - AL

Considerando a perspectiva Piagetiana, sobre o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático na criança, avalie as assertivas abaixo. I. O ensino formal de conceitos matemáticos abstratos é a maneira mais eficaz de promover o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático na criança desde as fases iniciais de seu desenvolvimento cognitivo. II. A interação social desempenha um papel significativo no desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, proporcionando oportunidades para a criança compartilhar e confrontar suas ideias. III. O raciocínio lógico-matemático na criança é estimulado pelo desafio de resolver problemas, tanto em contextos estruturados quanto em situações informais do dia a dia. IV. A criança desenvolve seu raciocínio lógico-matemático principalmente através da memorização de fatos e procedimentos matemáticos, sem enfatizar a compreensão dos conceitos. Está CORRETO o que se afirma em:

Considerando que a avaliação na Educação Infantil é concebida como um elemento que aborda o grau evolutivo dos aspectos psicomotor, psicoafetivo e cognitivo das crianças, as estratégias de avaliação utilizadas pelos educadores nessa etapa devem contemplar: I. O resultado quantitativo específico do desenvolvimento de todas as etapas do processo de aprendizagem. II. A aplicação de testes padronizados para mensuração do desenvolvimento das crianças em todas as áreas. III. O registro cuidadoso dos progressos e das dificuldades permitindo uma análise individualizada. IV. A observação constante e sistemática do comportamento e das interações das crianças. V. A utilização de diferentes instrumentos e técnicas adaptados às características e necessidades das crianças. Está CORRETO o que se afirma em:

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente Lei nº 8.069/90, o Conselho Tutelar tem como atribuição atender as crianças e adolescentes, quando: I. Seus direitos forem violados, aconselhando os pais ou responsáveis. II. Estão envolvidos ou supostamente envolvidos em ato infracional. III. É necessário executar medidas punitivas na destituição do poder familiar. IV. A direção da escola constata que a criança está sofrendo espancamento. Está CORRETO o que se afirma em:

Vygotsky desenvolveu o conceito de zona de desenvolvimento proximal para discutir e explicar a relação existente entre o desenvolvimento e aprendizagem. Esse conceito está relacionado com: I. A ideia de que o desenvolvimento cognitivo é impulsionado pela interação social e instrução. II. A capacidade de uma criança de realizar tarefas com a ajuda de um guia mais experiente. III. A importância do ambiente social e cultural na formação do conhecimento. IV. O conjunto de habilidades adquiridas individualmente pela criança. V. A etapa em que a criança soluciona os problemas de forma independente. Está CORRETO o que se afirma em:

As contribuições de Piaget continuam a influenciar a compreensão do desenvolvimento cognitivo e a prática educacional até os dias atuais. A sua teoria enfatiza: I. A aprendizagem é o principal determinante do desenvolvimento cognitivo, com influência mínima de fatores biológicos e genéticos. II. A assimilação e acomodação são processos que não têm impacto significativo no desenvolvimento cognitivo, ocorrendo independentemente um do outro. III. Os estágios do desenvolvimento cognitivo são universais e imutáveis, ocorrendo na mesma sequência em todas as culturas. IV. A assimilação e acomodação são processos fundamentais que impulsionam o desenvolvimento cognitivo, permitindo que as crianças ajustem suas estruturas mentais para compreender o mundo. Está CORRETO o que se afirma em:

Ao ensinar Ecologia, cadeia alimentar e relações ecológicas na Educação Infantil e Anos Iniciais, os professores devem adotar uma prática que possibilita a: I. Inclusão de atividades como observação de ambientes naturais próximos à escola. II. Eliminação de atividades práticas e interativas, limitando o ensino apenas à teoria. III. Interdisciplinaridade, relacionando os conceitos de ecologia com outras áreas do conhecimento. IV. Abordagem de questões éticas e de cidadania, incentivando os alunos a refletir sobre seu papel. V. Transmissão de informações sem a necessidade de explorar o entorno como recurso educativo. Está CORRETO o que se afirma em:

"Grandezas e Medidas" é um dos quatro eixos fundamentais — estabelecidos pelo Ministério da Educação para o ensino da Matemática. Este eixo aborda conceitos relacionados à medição, comparação e representação de diferentes quantidades e grandezas, tanto no mundo real quanto no contexto matemático. Para trabalhar esses conceitos, o professor deve: I. Explorar materiais concretos e situacionais, como copos d'água, relógios e balanças. II. Promover a compreensão dos conceitos de maneira contextualizada e manipulativa. III. Valorizar as atividades teóricas, como a memorização das tabelas de conversão. IV. Explicar que o comprimento e o volume são duas grandezas de mesma espécie. Está CORRETO o que se afirma em:

Analise a situação hipotética abaixo. Amanda é uma aluna da turma de Educação Infantil que foi diagnosticada com Autismo. Ela apresenta dificuldades de comunicação verbal e tende a se sentir sobrecarregada em ambientes com muitos estímulos sensoriais. Para atender às necessidades educacionais especiais da aluna Amanda, é necessário: I. Utilizar recursos de comunicação alternativa, como pictogramas. II. Criar estímulos visuais e sonoros, aumentando a sobrecarga sensorial. III. Auxiliar no desenvolvimento de habilidades sociais. IV. Recomendar um tratamento médico intensivo para corrigir seu autismo. Está CORRETO o que se afirma em:

Comenius apresentou a “Didática Magna”, obra considerada um dos maiores tratados educacionais escritos, seu cunho era teológico e educacional. Ele desenvolveu uma série de princípios pedagógicos que ainda são relevantes hoje em dia. Nesse contexto, para o autor, a didática deve: I. Considerar as características individuais de cada aluno, adaptando-se às suas necessidades. II. Estar contextualizada no ambiente e na realidade dos alunos, tornando o aprendizado significativo. III. Utilizar métodos de memorização e repetição garantindo compreensão profunda e duradoura dos conteúdos. IV. Empregar métodos autoritários para estabelecer a autoridade na sala de aula e assegurar a disciplina. V. Contemplar uma abordagem centrada na criança, respeitando o ritmo de desenvolvimento. Está CORRETO o que se afirma em:

John Dewey foi um renomado filósofo, psicólogo e educador americano, cujas ideias tiveram um impacto profundo no campo da educação. Na perspectiva do autor o papel do Professor é: I. Priorizar a transmissão de conteúdo acadêmico, sem abordar as questões sociais ou o desenvolvimento de habilidades cívicas. II. Promover um ambiente competitivo na sala de aula minimizando a participação dos alunos nas decisões educacionais. III. Criar um ambiente democrático na sala de aula, onde os alunos possam colaborar, debater e resolver problemas juntos. IV. Preparar os alunos para a vida em sociedade, ajudando-os a adquirir os valores e habilidades necessários para o exercício da cidadania. V. Facilitar experiências significativas e práticas de aprendizagem que estejam enraizadas na vida cotidiana dos alunos. Está CORRETO o que se afirma em: