Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Mandaguari - PR

Assinale a alternativa que contém uma reflexão cujo significado moral é semelhante ao expresso no poema.

No primeiro verso do poema, onde se diz que “gemia inquieto vagalume”, o verbo gemer está conjugado no tempo pretérito imperfeito. Com isto, pode-se interpretar que:

Analise as alternativas a seguir e assinale a que indica SOMENTE adjetivos presentes no poema.

No último verso da primeira estrofe, conta-se que a estrela estava “fitando a lua”. Em relação à expressão “fitar”, nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta um de seus possíveis significados.

Um marceneiro deve fazer uma rampa de acessibilidade para substituir uma escada. Supondo que a rampa deveria ser instalada entre dois níveis distantes verticalmente de 1 metro e que deve ter uma inclinação de 30º, qual o tamanho dessa rampa, considerando do começo do ponto inferior até o ponto superior da rampa? (considere sen 30º = 0,5; cos 30º = 0,87 e tg 30º = 0,58)

Sobre a adoção é correto afirmar: (ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente, art. 47, 48 e 49):

O ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) diz em seu capítulo V, art. 60,61, 62 e 66, sobre o direito à profissionalização e à proteção no trabalho. Assinale a alternativa que NÃO condiz sobre esse direito:

Na Lei nº 9.394/96 em seu art. 68, título VII, parágrafos 1º ao 4º, fala dos recursos públicos destinados à educação, podendo afirmar que sua origem é proveniente da:

A Lei nº 9.394/96 em seu art. 79, parágrafos 1º e 2º, incisos: I, II, III e IV, fala que a união apoiará técnica e financeiramente os sistemas de ensino no provimento da educação intercultural as comunidades indígenas, desenvolvendo programas integrados de ensino e pesquisa, incluídos nos Planos Nacionais de Educação. Dentre esses planos, qual pode se considerar seus objetivos? Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA: I – Fortalecer as práticas sócio – culturais e a língua materna de cada comunidade indígena. II – Oferecer alguns programas de formação de pessoal especializado, destinado à educação escolar. III – Desenvolver currículos e programas específicos, neles incluindo os conteúdos culturais correspondentes às respectivas comunidades. IV – Elaborar e publicar sistematicamente material didático específico e diferenciado.

Segundo a Lei nº 9.394/96 em seu art. 87, parágrafo 3º, incisos I, II, III e IV, o Distrito Federal, cada Estado e Município, e supletivamente a União devem: