Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Jundiaí - SP
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Q187179
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Química
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Banca:
VUNESP
Matéria:
Química
Assunto: Soluções e Substâncias Inorgânicas
O documentário “Cowspiracy: O Segredo da Sustentabilidade” aborda o veganismo e os impactos da indústria da agropecuária como uma das responsáveis pelo aquecimento global. Em seu processo digestório, os ruminantes eliminam principalmente um gás muito nocivo ao meio ambiente, sendo um dos responsáveis pelo aquecimento global.
A fórmula do gás ao qual o texto sobre o documentário se refere é:
Q187178
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Educação Física
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Banca:
VUNESP
Matéria:
Educação Física
Assunto: Educação Física no Ambiente Escolar
Daolio (2010) conclui sua obra intitulada “Da cultura do corpo” sugerindo que a Educação Física escolar deveria se orientar pelo princípio da alteridade. De acordo com esse autor, ao adotar esse princípio como norteador das aulas, as diferenças culturais, as corporais, entre outras,
Q187177
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Química
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Banca:
VUNESP
Matéria:
Química
Assunto: Substâncias e suas propriedades
Considere as substâncias I, II, III e IV, cujas fórmulas estruturais estão representadas na tabela.
Substância
Fórmula estrutural
I
II
III
IV
As substâncias do quadro que formarão interações intermoleculares do tipo ligação de hidrogênio com a água são as de números
Q187176
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Química
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Banca:
VUNESP
Matéria:
Química
Assunto: Cinética Química
Foram feitos três experimentos para o estudo cinético da reação entre os gases monóxido de nitrogênio e hidrogênio que ocorre de acordo com a reação a seguir.
2NO (g) + 2 H2 (g) → N2 (g) + 2H2 O (g)
A evolução da reação foi monitorada por técnica experimental medindo-se a formação dos produtos.
A tabela apresenta as concentrações dos reagentes e as velocidades iniciais das reações, para os três experimentos.
Experimento
[NO] (mol.L–1)
[H2] (mol.L–1)
Velocidade inicial (mol.L–1.s–1)
1
5 × 10–3
2 × 10–3
1,25 × 10–5
2
10 × 10–3
2 × 10–3
5 × 10–5
3
10 × 10–3
1 × 10–3
2,5 × 10–5
A ordem global dessa reação e as unidades de sua constante de velocidade são, correta e respectivamente:
Q187175
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Educação Física
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Banca:
VUNESP
Matéria:
Educação Física
Assunto: Atividade Física, Recreação e Lazer
Marcellino (In: Marco, 2009) argumenta que o lazer se relaciona com a Educação Física porque contribui para transformar o indivíduo em pessoa e a pessoa em cidadão. Isso ocorre porque o lazer
Q187174
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Química
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Banca:
VUNESP
Matéria:
Química
Assunto: Química Orgânica
O composto orgânico de fórmula molecular C6H12O2. empregado na indústria de alimentos é obtido, em condições adequadas, por meio de uma reação representada na seguinte equação.
O reagente X é um composto orgânico que, ao ser aquecido na presença de ácidos fortes, sofre desidratação intermolecular, representada por
A fórmula estrutural do composto Y, resultante da desidratação intermolecular de X, é:
Q187173
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Química
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Banca:
VUNESP
Matéria:
Química
Assunto: Equilíbrio Químico
A reação de obtenção do cobre metálico pode ser realizada com o aquecimento do óxido de cobre(II) em presença de gás hidrogênio, a 400ºC, em um sistema fechado. A equação que representa o equilíbrio dessa reação é dada a seguir.
CuO (s) + H2 (g) ⇌ Cu (s) + H2O (g)
A expressão da constante de equilíbrio, Kc, dessa reação a 400oC, é:
Q187172
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Química
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Banca:
VUNESP
Matéria:
Química
Assunto: Soluções e Substâncias Inorgânicas
Uma solução aquosa de ácido sulfúrico H2SO4 foi preparada com procedimento quantitativo, a partir da diluição de 10,0 mL de ácido sulfúrico concentrado (98% em massa e densidade 1,84g/cm3) em certo volume de água destilada. Após atingir a temperatura ambiente, a solução diluída foi transferida quantitativamente para um balão volumétrico de 500 mL e em seguida completou-se o volume com água destilada até o traço de aferição do balão.
A concentração da solução no balão volumétrico é igual a, aproximadamente:
Q187171
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Educação Física
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Banca:
VUNESP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Educação Infantil
Considere a seguinte situação hipotética:
Durante uma reunião pedagógica dos docentes que atuavam com turmas de Educação Infantil, e na qual se discutia a relação entre a prática do jogo e o desenvolvimento infantil, um deles comentou que havia lido que uma das características do jogo é sua não seriedade.
Como a literatura, realmente, afirma o caráter “não-sério” do jogo, Kishimoto (1997) esclarece que
Q187170
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Química
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Banca:
VUNESP
Matéria:
Química
Assunto: Transformações Químicas e Energia
Em uma aula de eletroquímica, o professor construiu uma pilha usando os metais níquel e ferro e soluções 1,0 mol/L de sais de seus cátions. A figura representa um esquema da pilha.
São dados os potenciais padrão de redução dos metais.
Ni2+ (aq) + 2e- → Ni(s) E0 = - 0,25 V
Fe2+ (aq) + 2e- → Fe(s) E0 = - 0,44 V
Em relação a essa pilha, é correto afirmar que durante seu funcionamento a 25oC forma-se