Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Itapema - SC
Resolva questões gratuitas da Prefeitura de Itapema - SC. Banco com 1599 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.
Q251032
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Artes L/P
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Atualidades
Assunto: Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global na Atualidade
A COP30, realizada em Belém em novembro de 2025, foi
marcada por ampla participação social e avanços em
agendas específicas, embora o resultado final tenha sido
considerado insuficiente diante da urgência climática.
Entre os pontos de destaque, houve a incorporação
inédita de determinados temas em documentos oficiais
da Convenção do Clima. Considerando os resultados da
conferência, é correto afirmar que:
Q251031
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Artes L/P
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Direito Econômico
Assunto: A Ordem Econômica Constitucional
A Secretaria Municipal de Educação estuda firmar
parceria com cooperativa local para fornecimento de
alimentação escolar, utilizando produtos da agricultura
familiar. Durante a análise jurídica, questiona-se a
compatibilidade dessa contratação com os princípios da
ordem econômica municipal. Considerando o disposto na
Lei Orgânica sobre os fundamentos e princípios da
atividade econômica, assinale a alternativa correta
correta a respeito da referida parceria:
Q251030
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Artes L/P
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Assunto: Medidas de Proteção à Criança e ao Adolescente
Em setembro de 2025, foi sancionada a Lei n.º
15.211/2025, conhecida como ECA Digital, que
estabelece medidas de proteção a crianças e
adolescentes no ambiente virtual. A legislação surge em
contexto de ampla discussão sobre o fenômeno da
adultização infantil, caracterizado pela imposição
precoce de comportamentos adultos a crianças.
Considerando o marco normativo e a compreensão do
fenômeno, é correto afirmar que:
Q251029
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Artes L/P
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Legislação Municipal
Assunto: Legislação do Município de Blumenau (Santa Catarina)
Uma professora estatutária da rede municipal de ensino,
com vinte e três anos de efetivo exercício em funções de
magistério, consulta o setor de recursos humanos sobre
sua situação funcional. Deseja saber as condições para
aposentadoria voluntária com proventos integrais e
questiona se eventual demissão administrativa poderia
ser revertida judicialmente. Conforme a Lei Orgânica
Municipal, é correto afirmar que:
Q251028
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Artes L/P
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Planejamento Educacional
Durante a semana pedagógica de uma escola municipal,
a coordenação propõe uma reflexão sobre a diferença
entre planejamento e plano de ensino. Um grupo de
professores manifesta descrença no planejamento,
afirmando que os formulários padronizados transformam
o processo em ritual burocrático. Considerando a
natureza do planejamento de ensino e sua relação com a
prática docente, é correto afirmar que:
Q251027
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Artes L/P
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Durante reunião pedagógica, a equipe docente de uma
escola municipal discute a necessidade de superar
visões reducionistas do processo de ensino e
aprendizagem. Um professor argumenta que a prática
didática não pode se restringir à dimensão instrumental,
devendo articular diferentes dimensões para uma
formação integral dos estudantes. Considerando as
concepções contemporâneas de Didática, é correto
afirmar que a abordagem multidimensional ou
fundamental:
Q251026
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Artes L/P
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Em formação continuada promovida pela Secretaria de
Educação, professores debatem sobre o conceito de
competência profissional docente e sua relação com a
qualidade do ensino. Uma coordenadora pedagógica
afirma que o professor competente é aquele que articula
consistentemente as diferentes dimensões do processo
de ensino e aprendizagem. Considerando essa
perspectiva, analise as afirmativas apresentadas a
seguir: I.A dimensão técnica relaciona-se ao planejamento
didático, aos objetivos, métodos, conteúdos e avaliação,
tendo como núcleo de preocupações a organização das
condições que propiciem a aprendizagem.
II.A dimensão ética é responsável pela mediação e
vinculação dos elementos técnicos, humanos, políticos e
estéticos, lidando com a liberdade, a escolha de valores
e o compromisso moral com os interesses dos alunos.
III.A dimensão política situa o processo de ensino em
uma cultura específica e com pessoas concretas, tendo
como núcleo de preocupações a transformação social.
É correto o que se afirma em:
Q251025
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Artes L/P
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Durante uma aula de Arte em uma turma de 8º ano, a
professora propõe que os estudantes explorem
diferentes formas de se deslocar pelo pátio da escola,
utilizando apoios corporais variados e investigando
novas possibilidades de relação com o espaço. Alguns
alunos demonstram estranhamento inicial diante da
proposta por estarem habituados a formas convencionais
de movimentação naquele ambiente. Considerando os
fundamentos pedagógicos do ensino da dança na
escola, é correto afirmar que:
Q251024
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Artes L/P
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Educação Artística
Assunto: Ensino da Arte
Um professor de Artes do Ensino Fundamental, ao
planejar suas aulas de música, busca desenvolver
práticas que integrem vivência, percepção, criação e
interpretação musical, considerando a diversidade
cultural dos estudantes e as perspectivas
contemporâneas da educação musical. Ele reflete sobre
os eixos temáticos fundamentais para estruturar sua
abordagem pedagógica. Considerando as práticas para
o ensino de música na educação básica e suas
características, analise as afirmativas apresentadas a
seguir:
I.A construção musical a partir de paisagens sonoras do
mundo contemporâneo possibilita o reconhecimento e a
identificação de sons diversificados, a definição da
identidade sonora de um contexto cultural e a
sistematização de aspectos musicais como ritmo,
melodia e dinâmica. II.O patrimônio cultural imaterial como base para o ensino de música permite desenvolver práticas
integradas com os temas transversais, contemplando a
pluralidade cultural de múltiplos contextos sociais. III.A prática musical a partir de atividades lúdicas e de
integração coletiva deve evitar a brincadeira e o prazer,
priorizando exercícios técnicos isolados que
desenvolvam habilidades específicas dos estudantes.
É correto o que se afirma em:
Q251023
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Artes L/P
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Educação Artística
Assunto: Ensino da Arte
Um professor de Artes do Ensino Fundamental
desenvolve projeto pedagógico propondo atividades de
leitura de imagens e produções artísticas relacionadas
ao cotidiano dos estudantes. Durante o processo,
observa que os alunos enfrentam dificuldades para
expressar-se diante de obras impregnadas de signos e
símbolos visuais, revelando que estão acostumados com
imagens midiáticas que trazem pensamentos prontos.
Considerando os fundamentos do ensino de artes visuais
na escola e os processos de criação, é correto afirmar
que: