Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC

A São José do Cedro.

B Dionísio Cerqueira.

C Palma Sola.

D Anchieta.

A A zika.

B A chicungunha.

C A febre amarela.

D A dengue.

A Desestimular o associativismo, o cooperativismo e as microempresas.

B Flexibilizar a utilização de recursos naturais.

C Fomentar a livre iniciativa, conciliada com os interesses de particulares.

D Privilegiar a geração de emprego.

A Realizar ações de educação sanitária. 

B Apreensão e compreensão das necessidades de saúde.

C Aplicar os modelos de transmissão de doenças (controle de riscos).

D Define objetivos e metas, sem considerar outros pontos de vista que o do Estado.

A Garantia dos Direitos Humanos de forma universal, indivisível e interdependente, assegurando a cidadania plena.

B Promoção e proteção dos direitos ambientais como Direitos Humanos, incluindo as gerações futuras como sujeitos de direitos.

C Afirmação dos princípios da dignidade humana e da equidade como fundamentos do processo de desenvolvimento nacional.

D Garantia do direito a cidades inclusivas e sustentáveis.

A Quando o movimento para frente é interrompido por alguma circunstância frustrante, os valores subjetivos do ego são transformados em valores objetivos. 

B No processo de regressão, o ego pode descobrir conhecimentos úteis no inconsciente que permitirão à pessoa superar a frustração.

C Um deslocamento regressivo de energia tem um efeito permanentemente mau sobre o ajustamento.

D Por progressão, Jung queria dizer que o inconsciente está se ajustando satisfatoriamente às exigências do ambiente externo.

A Os Conselhos de Política Cultural estão inclusos na constituição da estrutura do Sistema Nacional de Cultura.

B A lei estabelecerá o Plano Nacional de Cultura, visando ao desenvolvimento cultural do País e à integração das ações do poder público que conduzem, também, às obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais.

C Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão seus respectivos sistemas de cultura de acordo com os demais sistemas nacionais ou políticas setoriais de governo.

D O Plano Nacional de Cultura fundamenta-se na Política Nacional de Cultura e nas suas diretrizes, estabelecidas no Sistema Nacional de Cultura.

A Quando há o desenvolvimento de uma identidade negativa, o adolescente sente estar regredindo, ao invés de progredir. 

B Devido à difícil transição da infância à idade adulta, por um lado, e à sensibilidade à mudança social e histórica, por outro, o adolescente tende a sofrer mais profundamente em virtude da crise de identidade. 

C Durante a confusão de identidade, há uma sensação de que a sociedade pressiona o adolescente a tomar decisões, deixando-o mais resistente.

D O conjunto particular de valores que emerge é denominado de integridade, sendo a base sobre a qual se forma um senso de identidade contínuo.

A Idade do brincar.

B Adolescência.

C Idade adulta jovem.

D Idade escolar.

A Nas intervenções com idosos, torna-se importante resgatar os seus potenciais, acionar suas reservas sociais, emocionais ou cognitivas e possibilitar o exercício da autonomia, por meio de investimento no senso de autoeficácia e controle, mesmo em situações de dependência física.

B Geralmente, as demandas do idoso que busca terapia são pelas questões normativas da velhice, no entanto muitas são fruto de mudanças inesperadas.

C No intuito de compreender os processos ulteriores à adolescência e à vida adulta inicial, a Psicologia do envelhecimento é sobre o reconhecimento da velhice, enquanto estágio desenvolvimental com tarefas de adaptação, integração e aceitação da morte.

D A consolidação da Psicologia do Envelhecimento possibilitou, entre outros ganhos, um maior diálogo entre as próprias subdisciplinas da Psicologia na tentativa de descrever e explicar não mais que os processos de declínio em domínios psicológicos específicos na velhice.