Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Gravataí - RS

O art. 3º do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Gravataí define ___________________ como o membro do Magistério Público Municipal que coordena o processo educativo dirigido ao aluno, planejando e administrando as atividades pedagógicas e educacionais no âmbito do ensino público municipal. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

 De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana tem por objetivo o(a): 

 Com base no art. 31 da Lei nº 9.394/1996, assinale a alternativa que corresponde a uma das regras comuns para a organização da Educação Infantil. 

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Ensino Fundamental está organizado em cinco áreas do conhecimento, quais sejam, EXCETO:

 Na Educação Infantil, o currículo NÃO deve:

De acordo com Vygotski (1998), nos primeiros anos de vida, a brincadeira é a atividade predominante e constitui fonte de desenvolvimento ao criar:

Segundo Macedo (2004), na perspectiva das crianças, para que uma atividade possua dimensão lúdica, ela deve apresentar as seguintes características, EXCETO: 

Assinale a alternativa correta sobre Aprendizagem Baseada em Projetos.

Com base na evolução histórica, legal e conceitual das políticas de Educação Infantil (EI) no Brasil, analise as assertivas a seguir: I. O reconhecimento da criança como sujeito histórico, cultural e de direitos foi formalmente incorporado ao currículo da EI, consolidando as interações e a brincadeira como eixos estruturantes do processo educativo, pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), em 2009. II. A Constituição Federal de 1988 estabeleceu a EI (creche e pré-escola) como dever do Estado, mas sua inserção definitiva no sistema educacional, com a explicitação do princípio da indissociabilidade entre educar e cuidar, somente se deu com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDBEN, em 1996. III. Os Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento na EI, conforme a BNCC, constituem a parte diversificada do currículo, oferecendo orientações obrigatórias sobre as competências específicas a serem desenvolvidas em cada Campo de Experiências. Quais estão corretas? 

 Durante a observação diária, uma professora do berçário identifica que um bebê, anteriormente comunicativo, apresenta retraimento, diminuição na aceitação alimentar e variações bruscas de humor. Considerando a relação indissociável entre cuidar e educar e as responsabilidades docentes na EI, o procedimento mais adequado e completo é: