Q233682
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Gravataí - RS
Banca:
FUNDATEC
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Educação Infantil
Com base na evolução histórica, legal e conceitual das políticas de Educação
Infantil (EI) no Brasil, analise as assertivas a seguir:
I. O reconhecimento da criança como sujeito histórico, cultural e de direitos foi formalmente
incorporado ao currículo da EI, consolidando as interações e a brincadeira como eixos
estruturantes do processo educativo, pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil (DCNEI), em 2009.
II. A Constituição Federal de 1988 estabeleceu a EI (creche e pré-escola) como dever do Estado,
mas sua inserção definitiva no sistema educacional, com a explicitação do princípio da
indissociabilidade entre educar e cuidar, somente se deu com a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional LDBEN, em 1996.
III. Os Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento na EI, conforme a BNCC, constituem a
parte diversificada do currículo, oferecendo orientações obrigatórias sobre as competências
específicas a serem desenvolvidas em cada Campo de Experiências.
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