Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Cuiabá - MT
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Q241720
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
SELECON
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação
Uma escola recebe a matrícula de uma criança com deficiência e discute como deve ocorrer o Atendimento Educacional Especializado (AEE). Segundo a LDB, esse atendimento deve ser garantido:
Q241719
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
SELECON
Matéria:
Psicologia
Assunto: Psicologia da Educação
Durante avaliação psicopedagógica, uma aluna de 9 anos apresenta trocas de letras, lentidão na leitura e dificuldade de compreensão de textos, apesar de ensino adequado. Pesquisas associam a dislexia principalmente:
Q241718
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
SELECON
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação
Segundo a Resolução CNE/CEB n.º 4/2010, o Atendimento
Educacional Especializado (AEE) não se confunde com o ensino
regular. Em sua função de apoio, o AEE é orientado para a:
Q241717
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia
Um município enfrenta um déficit de professores na rede
pública, causando frequentes interrupções no calendário escolar.
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA),
essa situação reflete a falha do Estado em:
Q241716
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
SELECON
Matéria:
Psicologia
Assunto: Psicologia do Desenvolvimento
Um professor observa que seu aluno, Gabriel, de 9 anos,
consegue resolver equações de primeiro grau sozinho, mas só
consegue avançar para problemas mais complexos com a ajuda
do professor ou de um colega. De acordo com a teoria históricocultural, essa lacuna de conhecimento entre o que Gabriel já
domina e o que ele pode realizar com o suporte de um mediador
é chamada de:
Q241715
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
SELECON
Assunto: Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência
Pais denunciam que uma escola particular exigiu pagamento
extra para garantir adaptações curriculares a um aluno com
deficiência. De acordo com a Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da
Pessoa com Deficiência), essa prática é:
Q241714
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
SELECON
Matéria:
Psicologia
Assunto: Teorias da Personalidade
Um adolescente sente desejo de faltar às aulas, mas decide
comparecer por medo da censura de seus pais e da reprovação
social. Na psicanálise freudiana, essa censura interiorizada
corresponde à atuação do:
Q241713
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
SELECON
Matéria:
Psicologia
Assunto: Psicopatologia
Uma professora relata que um aluno de 9 anos apresenta
comportamentos frequentes de inquietação motora, fala excessiva
e dificuldade em manter a atenção durante as atividades coletivas.
Os pais confirmam que os mesmos comportamentos ocorrem
em casa, dificultando a realização de tarefas simples. Segundo
Dalgalarrondo (2019), o diagnóstico de TDAH deve considerar a:
Q241712
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
SELECON
Matéria:
Psicologia
Assunto: Psicologia Social
Em uma conversa, uma pessoa afirma que "todo o morador
de uma comunidade rural é naturalmente mais hospitaleiro do
que quem vive nas grandes cidades". Na Psicologia Social, essa
generalização, que atribui características a um grupo de forma
indiscriminada, é um exemplo de:
Q241711
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Banca:
SELECON
Matéria:
Psicologia
Assunto: Psicologia do Desenvolvimento
Durante uma atividade, uma criança afirma que a quantidade
de líquido não muda quando é transferida de um copo largo
para outro mais estreito e alto. Esse raciocínio indica que ela se
encontra no estágio operatório concreto, no qual é capaz de: