Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Condado - PB

Sobre os profissionais do Atendimento Educacional Especializado, segundo a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva, é CORRETO afirmar que o professor que atua no Atendimento Educacional Especializado:

“A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental, anos iniciais, ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. Tal articulação precisa prever tanto a progressiva sistematização dessas experiências quanto o desenvolvimento, pelos alunos, de novas formas de relação com o mundo, novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, de testá-las, de refutá-las, de elaborar conclusões, em uma atitude ativa na construção de conhecimento.” (Brasil, 2017). Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017. A partir deste contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I- Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a progressão do conhecimento ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças. PORQUE II- Realizar as necessárias adaptações e articulações, tanto no 5º quanto no 6º ano, para apoiar os alunos nesse processo de transição, pode evitar ruptura no processo de aprendizagem, garantindo-lhes maiores condições de sucesso. A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, é CORRETO afirmar que: 

Sobre a Educação Bilíngue de Surdos disposta na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, é CORRETO afirmar que a oferta terá início:

Leia o texto a seguir. “Por outro lado, clima é a síntese do tempo num dado lugar durante um período de aproximadamente 30-35 anos. O clima, portanto, refere-se às características da atmosfera, inferidas de observações continuas durante um longo período. O clima abrange um maior número de dados do que as condições médias do tempo numa determinada área. Fonte: AYOADE, J.O. Introdução à climatologia para os trópicos. 8ª edição. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2002 – p. 02 . Analisando o texto acima e considerando a dinâmica do clima no mundo, seus elementos e seus fatores, leia e avalie as proposições a seguir. I- O relevo tem um efeito atenuador sobre a temperatura das regiões e dos lugares, principalmente porque a temperatura do ar normalmente diminui com a altitude crescente. II- A latitude exerce uma influência sobre a temperatura e a insolação. A relação entre a latitude e a temperatura são diretamente proporcionais, ou seja, quanto maior a latitude maior a temperatura. III- Nos últimos 30 anos o clima no mundo vem sofrendo mudanças, com o aumento das temperaturas e a diminuição da quantidade de chuvas, resultado de processos naturais, sem interferências antrópicas. IV- As massas de ar fazem parte da dinâmica da atmosfera, e são muito importantes no estudo do tempo e do clima, porque influenciam diretamente na área na qual predominam. É CORRETO o que se afirma apenas em:

Um discurso importante na Geografia científica e no seu ensino , diz a respeito à sistematização dos conceitos básicos relacionados com suas categorias de análise: território, lugar, espaço e região, dentre outros. Sendo assim, analise os seguintes conceitos: “Em uma perspectiva mais economicista é vista como superação dos entraves locais ou de localização. (...) A empresa capitalista pode se instalar onde bem entender, liberta dos constrangimentos locais. (...) Culturalmente falando, perdem o sentido/o valor de espaços aglutinadores de identidades, na medida em que as pessoas não mais se identificam simbólica ou afetivamente com os lugares em que vivem, ou se identificam com vários deles ao mesmo tempo.” Fonte: HAESBAERT, R. Territórios alternativos. 2ª edição. São Paulo: contexto, 2009. p. 130/1  Os conceitos acima referem-se ao seguinte processo espacial:  

Observe as duas figuras a seguir. Figura 01 – Os complexos regionais brasileiros Figura 02 – Divisão regional do IBGE As figuras 01 e 02 tratam de diferentes propostas de divisões regionais do território brasileiro. Analisando essas duas propostas de divisão regional e o processo de regionalização do território brasileiro, é afirmar que: CORRETO

De acordo com as informações da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o raciocínio geográfico é uma maneira de exercitar o pensamento espacial, aplicando determinados princípios nos estudos dos fenômenos geográficos. Um destes princípios, ainda de acordo com a BNCC, estabelece que um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação ou relacionados com os fenômenos geográficos próximos ou distantes. Por exemplo, o estudo do processo de urbanização deve ser visto em interação com o processo de industrialização, pois esses processos se influenciam mutuamente. As descrições e considerações acima referem-se ao seguinte princípio do raciocínio geográfico:

“Sabe-se o que era a mata do Nordeste, antes da monocultura da cana: um arvoredo tanto e tamanho e tão basto e de tantas prumagens que não podia homem dar conta. O canavial desvirginou todo esse mato grosso do modo mais cru: pela queimada. A fogo é que foram se abrindo no mato virgem os claros por onde se estendeu o canavial civilizador mas ao mesmo tempo devastador. O canavial hoje tão nosso, tão da paisagem desta sub-região do Nordeste que um tanto ironicamente se chama a Zona da Mata.” (Fonte: FREYRE, G. Nordeste – 6ª edição – Rio de Janeiro. Record, 1989. P. 73) A Zona da Mata é uma das quatro sub-regiões nordestinas (Zona da Mata, Agreste, Sertão e Meio Norte). Analisando o texto do livro ”Nordeste”, de Gilberto Freyre, sobre a Zona da Mata e considerando seus aspectos históricos e geográficos, leia e as analiseproposições a seguir. I- A Zona da Mata se estende por toda a porção ocidental da região Nordeste, ocupando o litoral dos nove estados desta região, seu espaço agrário é dominado pelo cultivo da cana de açúcar. II- O processo histórico de ocupação da Zona da Mata pelos portugueses, teve por base a monocultura da cana em grandes propriedades, mão de obra escrava e produção para o mercado externo. III- Dentre as características física da Zona da Mata, destacam-se o domínio de um clima úmido, presença de rios perenes e uma vegetação de mata com grande biodiversidade, mas que sofreu grande devastação. IV- O cultivo da cana de açúcar, na Zona da Mata, foi possibilitado por sum solo de alta fertilidade, o massapê, resultante de suas estruturas geológicas, marcadas por elevados planaltos sobre terrenos cristalinos. É CORRETO o que se afirma apenas em:

Leia o texto a seguir. “Estudar Geografia é uma oportunidade para compreender o mundo em que se vive, na medida em que esse componente curricular aborda as ações humanas construídas nas distintas sociedades existentes nas diversas regiões do planeta.” Fonte: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://alex.pro.br/BNCC%20Geografia.pdf. Acesso em 22/10/2025). A partir do texto da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) que enfatiza a importância do estudo e do ensino de Geografia na educação básica, leia e as proposições a seguir que abordam esta temática. avalie I- Uma contribuição importante do estudo da Geografia, para os alunos do ensino básico, é o desenvolvimento do pensamento espacial, estimulando o raciocínio geográfico para representar e interpretar o mundo em permanente transformação. II- O ensino de Geografia, na Educação Básica, contribui para que os alunos, possam assegurar a apropriação de conceitos para o domínio do conhecimento dos fatos e acontecimentos, que podem ser observados e localizados no tempo e no espaço para o exercício da cidadania. III- O estudo da Geografia é importante porque, dentre outros objetivos, possibilita que os alunos tenham uma compreensão da totalidade e da realidade do mundo, sem que seja necessário recorrer aos estudos de outros componentes curriculares. IV- A Geografia tem por objeto de estudo a Terra e seus processos naturais. Este estudo é importante, porque explica, para os alunos, como os fenômenos naturais condicionaram os diferentes níveis de desenvolvimento socioeconômico das atuais sociedades. É CORRETO o que se afirma apenas em: