Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP

De que forma o tema “saúde” passa a ser trabalhado nos currículos escolares, a partir do final da década de 1990, por meio dos PCNs?

O ensino de Ciências, envolvendo as diferentes problemáticas sociais, dentro da visão de Sasseron e Carvalho (2011), é analisado a partir das concepções teóricas que contextualizam a alfabetização científica (AC). De acordo com as autoras, nesse processo, destacam-se três eixos estruturantes. O terceiro eixo é abordado quando a escola tem como objetivo trabalhar aspectos relacionados a questões estruturantes da AC, em que são estabelecidas relações entre quatro esferas, destacadas a seguir, exceto:

O ensino de Ciências, na perspectiva de Sasseron e Carvalho (2011), visa “promover condições para que os alunos, além das culturas religiosa, social e histórica que carregam consigo, possam também fazer parte de uma cultura em que as noções, ideias e conceitos científicos são parte de seu corpus”. Qual o nome dado a essa forma de ensinar Ciências?

Sobre a natureza da Ciência, Pozo e Crespo (2009) estabelecem algumas atitudes e crenças inadequadas e mantidas pelos alunos que criam obstáculos para um processo de ensino e aprendizagem efetivo. Leia os exemplos apresentados e assinale o que não corresponde aos exemplos descritos pelos referidos autores.

Sobre a formação do universo, é verdadeiro afirmar.

A Terra apresenta diversos movimentos, como por exemplo o movimento de precessão. Como se caracteriza esse movimento?

Dois conceitos que merecem atenção, no intuito de compreender suas abrangências e especificidades, são a alfabetização e o letramento. Assim, leia as asserções posteriores e assinale a alternativa em que o enunciado apresenta um erro de interpretação.

A leitura depende de certos conhecimentos prévios, como por exemplo: conhecimento prévio textual que compreende o conjunto de noções e conceitos relativos à tipologia textual que determina os diferentes gêneros discursivos. Assim, qual o tipo textual centrado na ação, que tem a presença comum de marcadores de tempo, sistematizado, principalmente, em três partes?

Leia o enunciado a seguir e assinale a alternativa que não o completa corretamente. O ensino da matemática é marcado por uma série de questionamentos, tais como: o porquê de aprender determinados conteúdos, onde se aplicam tais conteúdos, quem inventou a matemática etc. Dentro dessa atmosfera, em consonância com os PCNs, é importante conhecer a relação do conhecimento matemático com a sua historicidade, pois [...] observa-se que os conceitos abordados em conexão com sua história constituem veículos de informação_______________.

Sobre os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da criança, de acordo com a corrente psicológica interacionista-construtivista, é impertinente afirmar: