Questões de Concursos Públicos - Química

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Q107430 Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Ciências
Ano: 2018
Órgão: SESC-DF
Banca: Quadrix
Matéria: Química
Assunto: Técnicas de Laboratório

Assinale a alternativa que apresenta o nome do utensílio ilustrado na figura acima, que possui saída lateral para a condensação de vapores, sendo comumente utilizado em destilações.
Q107427 Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Ciências
Ano: 2018
Órgão: SESC-DF
Banca: Quadrix
Matéria: Química
Assunto: Técnicas de Laboratório

Acidentes em laboratórios podem ocorrer, principalmente se as orientações quanto à conduta e à segurança não forem transmitidas aos alunos pelo profissional responsável ou se os professores não estiverem atentos aos alunos durante as aulas práticas. Para minimizar riscos, acidentes e até contaminação, recomenda‐se
Q107426 Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Ciências
Ano: 2018
Órgão: SESC-DF
Banca: Quadrix
Matéria: Química
Assunto: Técnicas de Laboratório

No que se refere às orientações para a utilização de laboratório escolar, assinale a alternativa correta.
Q105268 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Química
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Química
Assunto: Substâncias e suas propriedades

Observe a figura: No conjunto de situações representadas na figura acima, estão presentes, predominantemente, quantos estados físicos da água?
Q105267 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Química
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Química
Assunto: Substâncias e suas propriedades

Um estudante de química fez as seguintes anotações em seu caderno: 1) Água e óleo não se misturam. 2) Ebulição ocorre quando uma molécula de água passa do estado líquido para o estado de vapor a 100ºC no nível do mar. 3) Uma maneira de separar uma solução salina de água e sal de cozinha é a filtração. 4) São exemplos de fenômenos químicos: a oxidação de uma palha de aço e a volatilização do álcool. O número de afirmações INCORRETAS feitas pelo estudante é:
Q105265 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Química
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Química
Assunto: Substâncias e suas propriedades

Um técnico, desejando fazer um fio que possa ser utilizado em um filamento de lâmpada elétrica, deveria optar pela substância formada pelo elemento:
Q105264 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Química
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Química
Assunto: Substâncias e suas propriedades

O tipo de interação/ligação representada no esquema e apontada por uma seta é:
Q105263 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Química
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Química
Assunto: Transformações Químicas e Energia

Uma medida da estabilização provocada pela ordenação dos íons com cargas opostas num sólido iônico é denominada energia de rede. O valor da energia de rede de um sólido depende das cargas e dos tamanhos dos íons e também de suas organizações nos sólidos. A interação atrativa de dois íons com cargas opostas aumenta com o aumento das cargas e com a diminuição do afastamento entre os respectivos centros. Dessa forma, de uma maneira geral, a energia da rede aumenta com o aumento da carga dos íons e com a diminuição dos respectivos raios. Dessa forma, a tabela que contém valores corretos de Energia de Rede é: 
Q105262 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Química
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Química
Assunto: Soluções e Substâncias Inorgânicas

A lâmpada apresentará um brilho mais intenso se a solução tiver como soluto:
Q105261 FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Química
Ano: 2018
Órgão: SEE-MG
Banca: FUMARC
Matéria: Química
Assunto: Substâncias e suas propriedades

O modelo apresentado:representa melhor um composto