Questões de Concursos Públicos - Pedagogia

Compreender as instituições educativas como espaços de produção das culturas infantis exige que se reconheça a infância não como fase transitória do desenvolvimento, mas como condição social, política e simbólica, de modo que:

A constituição histórica das práticas educativas revela a emergência de distintos paradigmas pedagógicos e a contribuição de pensadores cujas concepções influenciaram tanto os sistemas formais de ensino quanto os fundamentos epistemológicos da formação humana. Com base nessa perspectiva e considerando o pensamento pedagógico de autores clássicos e contemporâneos, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

No âmbito da Pedagogia da Inclusão e das políticas públicas educacionais brasileiras, o Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade estabelece fundamentos para a reorganização dos sistemas de ensino. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I.A inclusão escolar pressupõe a reestruturação das práticas pedagógicas, da gestão escolar e dos recursos educacionais, de modo a assegurar a participação e a aprendizagem de todos os estudantes, independentemente de suas condições físicas, sensoriais, intelectuais ou socioculturais. PORQUE II.O Programa Educação Inclusiva orienta os sistemas de ensino a superarem o modelo integrador, promovendo a escola comum como espaço de atendimento à diversidade, com base no princípio da igualdade de direitos e na superação das diferenças. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

O termo documentação pedagógica refere-se a um conjunto de ferramentas que possibilitam acompanhar, analisar e interpretar sistematicamente os processos educativos, articulando processo e produto, conteúdo e forma, teoria e prática. Trata-se de um instrumento que busca coerência no trabalho do educador e constitui um testemunho ético, político, pedagógico e cultural sobre as crianças, os adultos e o próprio processo educativo. Fonte: Observatório Movimento pela Base. Disponível em: https://observatorio.movimentopelabase.org.br/a-utilizacao-da-documen tacao-pedagogica-na-educacao-infantil-a-partir-dos-conceitos-da-bncc/ A documentação pedagógica envolve processos como planejamento, registro e avaliação. No que se refere ao registro, que pode ser realizado por meio da observação, esta pode ocorrer de duas maneiras, segundo Alonso, Drape e Tomazetti (2021). Analise os itens a seguir: I.Observação do momento: ocorre em função do registro já realizado, permitindo maior atenção aos detalhes, uma vez que há liberdade e possibilidade de rever e/ou reouvir os registros posteriormente. II.Observação posterior ao momento: caracteriza-se por ser mais rápida, pois acontece durante o próprio acontecimento, o que faz com que muitos detalhes passem despercebidos. Com base na análise dos itens, é possível AFIRMAR que:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996, em seu art. 12, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do respectivo sistema de ensino, possuem determinadas incumbências. Dentre elas, assinale a alternativa CORRETA.

Conforme o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI, volume 1), nas instituições de educação infantil devem ser garantidas às crianças condições que favoreçam tanto as aprendizagens que ocorrem nas brincadeiras quanto aquelas oriundas de situações pedagógicas intencionais, mediadas e orientadas pelos adultos. Sobre essas aprendizagens, assinale a alternativa CORRETA.

Entre os objetivos estabelecidos pelo Plano Nacional de Educação − PNE (Lei nº 13.005/2014) está assegurar a universalização do ensino fundamental de nove anos para todas as crianças e adolescentes de 6 a 14 anos, bem como garantir que (X) dos estudantes finalizem essa etapa na idade adequada até o término da vigência do Plano. Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.

Uma canção do folclore popular brasileiro evidencia práticas históricas de castigos físicos aplicados às crianças, como se observa nos versos: "Vem cá, Bitu! vem cá, Bitu Vem cá, meu bem, vem cá Não vou lá! Não vou lá! Tenho medo de apanhar." A letra da canção "Vem cá, Bitu" foi posteriormente substituída por "Cai, cai balão", mantendo-se a melodia original. Essa alteração, ocorrida na segunda metade do século XIX, pode indicar o surgimento de uma postura crítica em relação ao uso excessivo de punições físicas contra crianças. Fonte: SCHRAMM, S. M. O.; MACEDO, S. M. F.; COSTA, E. W. C. Fundamentos da Educação Infantil. Ceará: EdUECE, 2019. Considerando o contexto histórico apresentado e comparando-o com os princípios atuais do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA − Lei nº 8.069/1990), Art. 18-A, assinale a alternativa CORRETA

Na perspectiva da gestão democrática, é fundamental que o ser humano seja compreendido como o centro das ações educativas e dos processos decisórios da escola. Nesse contexto, destacam-se algumas características próprias desse modelo de gestão. Analise as afirmativas a seguir e julgue-as: I.Colocar o setor administrativo a serviço do pedagógico, assegurando a execução do projeto pedagógico da escola, elaborado de forma participativa com a comunidade escolar. II.Assumir, com responsabilidade coletiva, os resultados do trabalho escolar, sejam eles de sucesso ou de insucesso, definindo políticas de ação e estratégias de melhoria a partir desses resultados. III.Promover mudanças estruturais, sem abertura à flexibilidade ou à participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar. É CORRETO o que se afirma em:

De acordo com o Art. 10 do Plano Municipal de Educação de Ipira/SC, Lei nº 1.122/2015, o (X), coordenado pela União, constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino. Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.