Questões de Concursos Públicos - Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

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Q101108 FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial
Ano: 2018
Banca: FEPESE
Assunto: Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência

A Lei Nacional de Inclusão preconiza que as ações e os serviços de saúde pública devem assegurar aos deficientes:
Q100842 UFSM - 2018 - UFSM - Médico/Clínica Geral
Ano: 2018
Órgão: UFSM
Banca: UFSM
Assunto: Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência

A partir do que se encontra disposto na Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, conhecida como Estatuto da pessoa com Deficiência, assinale a alternativa correta.
Q96606 MetroCapital Soluções - 2018 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Básica I
Ano: 2018
Assunto: Disposições Preliminares, Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário

No que se refere ao atendimento prioritário da pessoa com deficiência (Lei n. 13.146/2015), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – A pessoa com deficiência tem direito a proteção e socorro em quaisquer circunstâncias. II – A pessoa com deficiência tem direito a atendimento em todas as instituições e serviços de atendimento ao público. III – A pessoa com deficiência tem direito ao acesso a informações e disponibilização de recursos de comunicação acessíveis.
Q96592 MetroCapital Soluções - 2018 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Básica I
Ano: 2018
Assunto: Disposições Preliminares, Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário

No que se refere à Lei n. 13.146/2015, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação. II – Considera-se discriminação em razão da deficiência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão, que tenha o propósito ou o efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais de pessoa com deficiência, incluindo a recusa de adaptações e de fornecimento de tecnologias assistivas. III – A pessoa com deficiência será protegida de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante.
Q95096 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Assistente Social
Ano: 2018
Banca: CEV-URCA
Assunto: Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência

Em conformidade com a Lei 13.146/2015, as ações e os serviços de saúde pública destinados à pessoa com deficiência devem assegurar, dentre outros:
Q95094 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Assistente Social
Ano: 2018
Banca: CEV-URCA
Assunto: Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência

Considerando o artigo 28 da Lei 13146/2015, analise a questão e as afirmativas abaixo. No que se refere à educação, incumbe ao Poder Público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar, dentre outros: I – Oferta de profissionais de apoio escolar. II – Oferta de educação bilíngue, em Braile como primeira língua e na modalidade de libras como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas. III – Sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida. IV – Articulação intersetorial na implementação de políticas públicas. Assinale a alternativa que apresenta os itens corretos.
Q91729 Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Assistente Social
Ano: 2017
Assunto: Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência

O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei n 13.146/2015) foi instituído para assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. A partir do disposto no art. 28 do Capítulo IV– Do Direito à Educação, foram feitas as seguintes afirmações acerca dos incisos que descrevem as incumbências do poder público quanto a assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar as diversas facetas da educação e do sistema educacional voltados para estes cidadãos: I. aprimoramento dos sistemas educacionais, visando a garantir condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem, por meio da oferta de serviços e de recursos de acessibilidade que eliminem as barreiras e promovam a inclusão plena. II. adoção de medidas individualizadas e coletivas em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social dos estudantes com deficiência, favorecendo o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem em instituições de ensino. III. participação dos estudantes com deficiência nas diversas instâncias de atuação da comunidade escolar, sendo facultada a participação dos membros da família. IV. oferta de ensino da Libras, do Sistema Braille e de uso de recursos de tecnologia assistiva, de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo sua autonomia e participação. V. acessibilidade para todos os estudantes, trabalhadores da educação e demais integrantes da comunidade escolar às edificações, aos ambientes e às atividades concernentes a todas as modalidades, etapas e níveis de ensino. Estão corretas
Q91525 Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Psicólogo
Ano: 2017
Assunto: Disposições Preliminares, Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário

De acordo com a Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), no Art. 2º § 1º está previsto que a avaliação da deficiência, quando necessária, deverá ser
Q84581 FUNDATEC - 2017 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Educação Infantil - 20 h
Ano: 2017
Banca: FUNDATEC
Assunto: Legislação das Pessoas com Deficiência

Os sistemas de ensino, nos termos da Lei nº 10.098/2000 e da Lei nº 10.172/2001, devem assegurar a acessibilidade aos alunos que apresentem necessidades educacionais especiais, mediante a eliminação de barreiras: I. Nas edificações. II. Nos transportes escolares. III. Nas comunicações. Quais estão corretas?
Q82579 CETREDE - 2017 - Prefeitura de Aquiraz - CE - Assistente Social
Ano: 2017
Banca: CETREDE
Assunto: Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência

Assinale a alternativa INCORRETA, com base na Lei. 13.146 de 06 de julho de 2015.