Questões de Concursos Públicos - Estatística

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Q253634 Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Veterinário
Ano: 2026
Banca: Avança SP
Matéria: Estatística
Assunto: Estatística descritiva (análise exploratória de dados)

Considere os seguintes valores de Circunferência Escrotal (CE) dos Touros: A – 30 cm; B – 35 cm; C – 35 cm; D – 40 cm; E – 40 cm. A mediana de CE destes Touros é de:
Q253419 CPCON - 2026 - Prefeitura de Malta - PB - Psicólogo
Ano: 2026
Banca: CPCON
Matéria: Estatística
Assunto: Estatística descritiva (análise exploratória de dados)

O Campeonato Paraibano de 2025 terminou com o Sousa campeão sobre o Botafogo-PB. Considerando os gols marcados por cada clube ao longo de toda a competição (fase classificatória e mata-mata), considre a Figura 2 (GLOBO ESPORTE/PB, 2025; WIKIPÉDIA, 2025): Fontes: GLOBO ESPORTE — Campeonato Paraibano 2025: confira as estatísticas do estadual. João Pessoa: GE/PB, 16 jan. 2025. Disponível em: https://ge.globo.com/pb/futebol/campeonato-paraibano/noticia/2025/01/16/campeonato-paraibano-2025-confira-as-estatisticas-do-estadual.ghtml . Acesso em: 2 nov. 2025. WIKIPÉDIA. Campeonato Paraibano de Futebol de 2025. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Campeonato_Paraibano_de_Futebol_de_2025 . Acesso em: 2 nov. 2025. Figura 2 - Gols marcados por cada time ao longo da competição. Com base nesses dados, é CORRETO afirmar que a média aritmética da moda, mediana e média aritmética dos gols marcados pelas equipes vale aproximadamente:
Q253129 CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Professor de Matemática
Ano: 2026
Banca: CPCON
Matéria: Estatística
Assunto: Conhecimentos de estatística

O Gráfico 1 mostra a evolução do número de matrículas na Educação Infantil, segundo a rede de ensino (pública e privada) no Brasil, entre 2020 e 2024, conforme dados do Censo Escolar da Educação Básica (INEP, 2024). Fonte: BRASIL. INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.Censo da Educação Básica 2024: notas estatísticas. Brasília: MEC, 2024. Disponível em: https://download.inep.gov.br/publicacoes/institucionais/estatisticas_e_indicadores/notas_estatisticas_censo_da_educacao_basica_2024.pdf .Acesso em: 28 out. 2025 Com base nas informações do gráfico, analise as proposições a seguir: I- Entre 2020 e 2021, houve redução no número total de matrículas, sendo a maior queda observada na rede privada. II- A partir de 2022, observa-se um movimento de recuperação tanto na rede pública quanto na rede privada, com o total de matrículas voltando a crescer. III- Em 2024, a rede pública concentrou cerca de 73% das matrículas da Educação Infantil, enquanto a rede privada manteve aproximadamente 27%. IV- O número de matrículas na rede pública em 2024 foi inferior ao registrado em 2020, enquanto a rede privada apresentou aumento em relação a 2020. É CORRETO o que se afirma apenas em:
Q253127 CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Professor de Matemática
Ano: 2026
Banca: CPCON
Matéria: Estatística
Assunto: Estatística descritiva (análise exploratória de dados)

O Censo Escolar da Educação Básica 2024 (INEP, 2024) apresenta o percentual de disciplinas ministradas por professores com formação superior de licenciatura na mesma área de atuação, conforme a etapa de ensino e a região do país, como mostra a Tabela 4. Fonte: BRASIL. INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Censo da Educação Básica 2024: notas estatísticas. Brasília: MEC, 2024. Disponível em: https://download.inep.gov.br/publicacoes/institucionais/estatisticas_e_indicadores/notas_estatisticas_censo_da_educacao_basica_2024.pdf .Acesso em: 28 out. 2025. Tabela 4 - Percentual de disciplinas ministradas por professores com formação superior de licenciatura na mesma área por região, segundo a etapa de ensino - 2024 Com base nos dados da tabela, analise as proposições: I- Considerando apenas o Ensino Fundamental (todas as regiões), a média dos percentuais regionais é 69,7% e a amplitude é de 19,2% pontos percentuais. II- Entre as quatro etapas de ensino, a média nacional mais alta ocorre nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. III- A dispersão regional (diferença entre o maior e o menor valor) é maior no Ensino Médio do que nos Anos Finais do Ensino Fundamental. IV- A mediana dos percentuais regionais para os Anos Finais do Ensino Fundamental é menor quando comparada com os Anos Iniciais do mesmo nível de ensino. É CORRETO o que se afirma apenas em:
Q252650 FCC - 2026 - MPE-SE - Analista do Ministério Público - Ciências Contábeis
Ano: 2026
Órgão: MPE-SE
Banca: FCC
Matéria: Estatística
Assunto: Modelos lineares

Analisando a relação entre o tempo de experiência, em anos, e salários, em salários mínimos (SM), dos empregados em um determinado ramo de atividade, optou-se por utilizar o modelo linear simples Yi = α + βti; + εi, em que Yi, é o salário do empregado i, ti é o tempo de experiência do empregado i, α e β são parâmetros desconhecidos e εi; o erro aleatório com as respectivas hipóteses do modelo de regressão linear simples. Utilizando o método dos mínimos quadrados, com base nas observações de 100 salários de empregados do ramo, obteve-se uma estimativa para o parâmetro a igual a 2. Se a soma dos salários dos empregados observados foi igual a 400 SM e a média dos respectivos tempos de experiência apresentou um valor igual a 2,5 anos, então a previsão do salário de um empregado com 8 anos de experiência é, em SM, de
Q252647 FCC - 2026 - MPE-SE - Analista do Ministério Público - Ciências Contábeis
Ano: 2026
Órgão: MPE-SE
Banca: FCC
Matéria: Estatística
Assunto: Estatística descritiva (análise exploratória de dados)

Considere uma população P formada pelos 100 salários dos empregados em uma empresa. Com relação as medidas estatísticas de posição e de dispersão de P,
Q252500 INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Farmacêutico
Ano: 2026
Órgão: SES-SC
Matéria: Estatística
Assunto: Cálculo de Probabilidades

Uma assistente social realizou um estudo sobre o perfil econômico de 40 famílias de determinado bairro, selecionadas aleatoriamente. O interesse principal dessa assistente era classificar o nível salarial de cada família em A ou B, em que A indica que a família possui uma renda superior a R$ 3.500 e B indica que a família possui uma renda inferior ou igual a R$ 3.500. Também, ela objetivava categorizar a quantidade de membros de cada família em C ou D, em que C indica que a família é composta de 6 ou mais pessoas e D indica que a família é composta de, no máximo, 5 pessoas. Não havendo outros níveis nem outras categorias a serem analisadas, ao final desse estudo, verificou-se que:
• 20% das famílias foram classificadas em nível A;
• 50% das famílias que foram classificadas em nível A também foram categorizadas com D;
• 40% das famílias foram categorizadas em C. Se essa assistente pretende sortear aleatoriamente uma das famílias selecionadas para esse estudo, a probabilidade de que ela sorteie uma família do nível B e da categoria C é igual a
Q252434 VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I
Ano: 2026
Banca: VUNESP
Matéria: Estatística
Assunto: Conhecimentos de estatística

Considere o gráfico a seguir: Número de alunos por faixa de notas A porcentagem de alunos com notas abaixo de 7 é 
Q16686 Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de União do Oeste - SC - Auxiliar de Saúde Bucal
Ano: 2026
Matéria: Estatística
Assunto: Estatística descritiva (análise exploratória de dados)

Durante o controle do tempo de preparo de materiais em um setor de apoio a atendimentos odontológicos, foram registrados os minutos gastos em cinco procedimentos consecutivos. Os tempos anotados foram: 20, 25, 25, 30 e 35 minutos. Para o relatório interno, tornou-se necessário calcular a média aritmética simples, a mediana e a moda desses registros. O conjunto correto formado pela média, pela mediana e pela moda, respectivamente, é: 
Q16418 FADENOR - 2026 - Prefeitura de Jequitaí - MG - Almoxarife/Auxiliar de Docência/Fiscal Sanitário/Oficial Administrativo/Recepcionista
Ano: 2026
Banca: FADENOR
Matéria: Estatística
Assunto: Estatística descritiva (análise exploratória de dados)

Uma empresa registrou o tempo de atendimento (em minutos) gastos em 30 atendimentos. Os dados de frequência foram tabulados a seguir:  Qual a média de tempo gasto no atendimento?