Questões de Concursos Públicos - PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental (1ª a 4ª Série)

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Q13929 PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental (1ª a 4ª Série)
Ano: 2026
Banca: PS Concursos
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

De acordo com o Art. 24, inciso V, da Lei nº 9.394/1996 (LDB), a verificação do rendimento escolar observará determinados critérios. Analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) A avaliação do rendimento escolar deve ser contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. ( ) A aceleração de estudos é permitida apenas para alunos com altas habilidades ou superdotação. ( ) É possível o avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado. ( ) Devem ser aproveitados os estudos concluídos com êxito pelo aluno. ( ) Os estudos de recuperação são obrigatórios, preferencialmente paralelos ao período letivo, devendo ser disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos. Assinale a alternativa CORRETA:
Q13928 PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental (1ª a 4ª Série)
Ano: 2026
Banca: PS Concursos
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Língua Portuguesa, especialmente no que se refere ao primeiro ciclo do Ensino Fundamental, o desenvolvimento da produção escrita constitui competência central no processo de alfabetização e letramento. Considerando as orientações dos PCNs, assinale a alternativa que expressa uma prática pedagógica adequada para favorecer a produção escrita dos alunos:
Q13927 PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental (1ª a 4ª Série)
Ano: 2026
Banca: PS Concursos
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) constitui um documento normativo que orienta a organização dos currículos da Educação Básica, com vistas à garantia do direito à aprendizagem e ao desenvolvimento integral dos estudantes. Considerando as diretrizes estabelecidas pela BNCC, analise as assertivas a seguir: I. A BNCC define aprendizagens essenciais, expressas em competências e habilidades, a serem desenvolvidas ao longo das diferentes etapas da Educação Básica. II. A BNCC possui caráter normativo e deve ser observada por todas as instituições de ensino, públicas e privadas, respeitadas as competências dos sistemas de ensino. III. A BNCC determina a padronização rígida do ensino em todo o território nacional, desconsiderando as especificidades locais e regionais. IV. A BNCC contempla orientações para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. V. A BNCC orienta práticas pedagógicas voltadas ao desenvolvimento de competências e habilidades, superando a mera transmissão de conteúdo. Assinale a alternativa CORRETA:
Q13926 PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental (1ª a 4ª Série)
Ano: 2026
Banca: PS Concursos
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

De acordo com o Art. 26 da Lei nº 9.394/1996 (LDB), que trata da organização dos currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio, assinale a alternativa INCORRETA:
Q13925 PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental (1ª a 4ª Série)
Ano: 2026
Banca: PS Concursos
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a demanda cognitiva das atividades de leitura deve aumentar progressivamente desde os anos iniciais do Ensino Fundamental até o Ensino Médio. Esta complexidade se expressa pela articulação: I. Da diversidade dos gêneros textuais escolhidos e das práticas consideradas em cada campo; II. Da complexidade textual que se concretiza pela temática, estruturação sintática, vocabulário, recursos estilísticos utilizados, orquestração de vozes e linguagens presentes no texto; III. Do uso de habilidades de leitura que exigem processos mentais necessários e progressivamente mais demandantes, passando de processos de recuperação de informação (identificação, reconhecimento, organização) a processos de compreensão (comparação, distinção, estabelecimento de relações e inferência) e de reflexão sobre o texto (justificação, análise, articulação, apreciação e valorações estéticas, éticas, políticas e ideológicas); IV. Da consideração da cultura digital e das TDIC; V. Da consideração da diversidade cultural, de maneira a abranger produções e formas de expressão diversas, a literatura infantil e juvenil, o cânone, o culto, o popular, a cultura de massa, a cultura das mídias, as culturas juvenis etc., de forma a garantir ampliação de repertório, além de interação e trato com o diferente. Marque a resposta CORRETA: