Questões de Concursos Públicos - Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Profissional de Apoio

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Q3485 Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Profissional de Apoio
Ano: 2026
Matéria: Pedagogia
Assunto: Aspectos Sociológicos da Educação

No âmbito da Sociologia da Educação, a teoria que compreende a escola como espaço de reprodução das desigualdades sociais, por meio da transmissão de capital cultural legitimado, foi formulada principalmente por: 
Q3484 Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Profissional de Apoio
Ano: 2026
Matéria: Pedagogia
Assunto: História da Educação Brasileira

No campo histórico da Educação Especial, a proposta pedagógica que defendia a escolarização segregada em instituições específicas consolidou-se inicialmente sob a concepção denominada: 
Q3483 Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Profissional de Apoio
Ano: 2026
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

A Declaração de Salamanca (1994) estabelece como princípio fundamental que: 
Q3482 Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Profissional de Apoio
Ano: 2026
Matéria: Psicologia
Assunto: Psicologia da Educação

Na teoria das Inteligências Múltiplas, formulada por Howard Gardner, a capacidade relacionada à percepção de ritmos, sons e padrões musicais corresponde à inteligência: 
Q3481 Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Profissional de Apoio
Ano: 2026
Matéria: Pedagogia
Assunto: Aspectos Psicológicos da Educação

No campo dos transtornos de aprendizagem, a dislexia caracteriza-se principalmente por prejuízos persistentes na:
Q3480 Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Profissional de Apoio
Ano: 2026
Matéria: Pedagogia
Assunto: Aspectos Psicológicos da Educação

No campo dos transtornos da aprendizagem, a disgrafia caracteriza-se predominantemente por prejuízos na:
Q3479 Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Profissional de Apoio
Ano: 2026
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

No campo da Educação Inclusiva, a implementação de recursos que garantam o acesso de estudantes com deficiência ao currículo envolve diferentes tipos de acessibilidade. Considerando exemplos técnicos consagrados, constitui medida de acessibilidade comunicacional a: