Questões de Concursos Públicos - Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Sarzedo - MG - Diretor

A Isolamento das atividades pedagógicas em cada sala de aula.  

B Subordinação às normas administrativas do gestor escolar.  

C Condução exclusiva pelos professores regentes de turma.  

D Participação coletiva, foco nos objetivos educacionais e coerência com o PPP.

A Realização de cursos genéricos e desvinculados da realidade escolar.  

B Oferta de capacitações eventuais no início do ano letivo.  

C Integração entre formação, prática pedagógica e contexto institucional. 

D Substituição da avaliação institucional por cursos teóricos.  

A Aplicar os recursos exclusivamente em infraestrutura física.  

B Executar e prestar contas conforme orientações do FNDE e do Conselho Escolar. 

C Prestar contas anualmente ao Conselho Tutelar.  

D Transferir os valores não utilizados à Secretaria Municipal de Educação.  

A Planejar a distribuição de verba apenas para despesas com pessoal.  

B Registrar os saldos financeiros disponíveis nas contas da escola.  

C Detalhar previsões de gastos, metas e prioridades na aplicação dos recursos. 

D Apresentar a relação de alunos por turma e por etapa. 

A Estabelecimento de metas punitivas e controle disciplinar excessivo. 

B Promoção de espaços de escuta e de participação efetiva dos profissionais. 

C Redução da autonomia dos professores para evitar divergências.  

D Exclusão de familiares nas decisões escolares.  

A Uniformização de condutas e discursos entre docentes.  

B Ocultamento de conflitos para preservar a imagem da escola.  

C Valorização da história, tradições e protagonismo da comunidade escolar.  

D Centralização das decisões na direção para preservar a unidade. 

A Promoção de ações de formação, integração e comunicação entre os membros da equipe.  

B Planejamento individual do currículo por disciplina. 

C Aplicação de sanções disciplinares a alunos sem consulta à equipe.  

D Direcionamento exclusivo da verba escolar. 

A Ocultação de ocorrências de violência para preservar a imagem institucional.  

B Estabelecimento de regras claras, escuta ativa e intervenções pedagógicas.  

C Exclusão dos alunos com comportamentos inadequados. 

D Punição exemplar como forma prioritária de contenção de conflitos.