Questões de Concursos Públicos - FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Técnico de Educação

Em um projeto interdisciplinar da rede municipal, a escola deseja reduzir "treino para prova" e ampliar evidências de aprendizagem complexa, preservando comparabilidade e equidade. Analise: I.Definição de rubrica analítica com descritores graduados e exemplos ancorados, compartilhada antes da produção para orientar autorregulação e reduzir arbitrariedade. II.Devolutivas periódicas com indicação de próximos passos (feedforward), vinculadas a objetivos e critérios, permitindo revisão guiada do trabalho. III.Ajuste das notas por distribuição em curva para "equilibrar turmas", ainda que as produções atendam em níveis diferentes aos mesmos critérios. É proposta consistente com avaliação formativa e equidade o que se apresenta em:

Em uma rede municipal, a Secretaria estabelece que sequências didáticas devem evidenciar intencionalidade, mediação e evidências de aprendizagem, sem reduzir o ensino à execução de atividades. Uma escola propõe trabalhar "mobilidade urbana no entorno" com turmas heterogêneas e tempo restrito. A decisão metodológica mais consistente é:

Uma Secretaria Municipal implementa avaliação comum bimestral e observa aumento das notas. Paralelamente, identificam-se redução da consistência entre turmas, mudanças bruscas no desempenho por descritor e relatos de "ensino ao item". Assinale a alternativa que indica a inferência metodologicamente mais defensável:

Uma comissão municipal elabora plano de ação para cumprir a Meta 4 do PNE, garantindo educação inclusiva a estudantes de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Analise: I.Assegurar matrícula na rede regular e organizar o Atendimento Educacional Especializado como complementar/suplementar, com acessibilidade, recursos e apoio pedagógico articulado ao currículo. II.Estabelecer como critério de acesso ao ensino regular a apresentação de laudo e a demonstração de "capacidade de acompanhar a turma" para preservar o ritmo do planejamento escolar. III.Monitorar barreiras à participação e aprendizagem, pactuar responsabilidades, prever formação e recursos, e acompanhar indicadores de permanência, progressão e aprendizagem com recortes de equidade. É proposta consistente o que se apresenta em:  

O Decreto n.º 12.686/2025 institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e, no art. 2º, apresenta os princípios dessa Política. Leia com atenção a descrição a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: (__)Reconhecimento da educação como direito universal, público e subjetivo de todos os cidadãos. (__)Garantia de igualdade de oportunidades e condições para o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem dos estudantes que são o público da educação especial. (__)Combate, no contexto fora do ambiente educacional, ao capacitismo e à discriminação em todas as suas formas. (__)Garantia de acessibilidade arquitetônica que assegure o direito à educação ao público da educação especial. (__)Consolidação do trabalho intersetorial como estratégia para a atenção integral ao público da educação especial. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A Lei n.º 14.644/2023, que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, prevê a instituição de Conselhos Escolares e de Fóruns dos Conselhos Escolares, órgão colegiado de caráter deliberativo que tem como finalidades o fortalecimento dos Conselhos de sua circunscrição e a efetivação do processo democrático nas unidades educacionais e nas diferentes instâncias decisórias. A partir disso, analise as afirmativas que apresentam os princípios norteadores desses documentos: I.Democratização da gestão. II.Democratização do acesso e permanência. III.Qualidade social da educação. IV.Liberdade de expressão. É princípio o que se apresenta em:  

A Lei n.º 13.431/2017 estabelece o sistema de garantia de direitos da criança e do adolescente vítima ou testemunha de violência e altera a Lei n.º 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente). Em seu artigo 5º, estabelece que a aplicação desta Lei acontecerá sem prejuízo dos princípios estabelecidos nas demais normas nacionais e internacionais de proteção dos direitos da criança e do adolescente e terá como base, entre outros, os direitos e garantias fundamentais da criança e do adolescente a: I.Receber prioridade absoluta e ter considerada a condição peculiar de pessoa em desenvolvimento. II.Receber tratamento digno e abrangente. III.Ter a intimidade e as condições pessoais protegidas quando vítima ou testemunha de violência. IV.Ser protegido contra qualquer tipo de discriminação, independentemente de classe, sexo, raça, etnia, renda, cultura, nível educacional, idade, religião, nacionalidade, procedência regional, regularidade migratória, deficiência ou qualquer outra condição sua, de seus pais ou de seus representantes legais. É correto o que se afirma em:

O Programa Escola e Comunidade − Proec, instituído pela Portaria n.° 264, de 1° de abril de 2024, tem como finalidade estimular a parceria entre a escola, a família e a comunidade, na perspectiva da educação integral, por meio da participação de estudantes, profissionais da educação, familiares e membros da comunidade em projetos de formação que envolvam a promoção da cidadania, da cultura de paz e democrática e a melhoria da qualidade da educação pública brasileira. Analise as sentenças sobre os objetivos do Proec e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: (__)Fomentar a parceria entre escola, família e comunidade por meio de projetos de formação que promovam a cidadania, a cultura de paz e democrática e a melhoria da qualidade da educação pública brasileira. (__)Fortalecer a articulação da escola com a secretaria de educação. (__)Estimular projetos de formação que promovam o desenvolvimento pleno do município. (__)Promover ações que valorizem e potencializem a participação da família e da comunidade nos processos educativos dos estudantes e na construção do seu projeto de vida. (__)Contribuir para a consecução das premissas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no que se refere prioritariamente à formação integral dos estudantes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 

A Lei Brasileira de Inclusão (LBI, Lei n.º 13.146/2015) define pessoa com deficiência como aquela com impedimento de longo prazo (físico, mental, intelectual ou sensorial) que, em interação com barreiras, impede sua participação plena na sociedade em igualdade, focando na inclusão social e cidadania, e não apenas na condição de saúde. A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará: I.Os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo. II.Os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais. III.A limitação no desempenho de atividades. IV.A restrição de participação na escola. É correto o que se apresenta em:

Os sistemas informatizados de gestão escolar e tecnologias aplicadas à administração educacional centralizam dados (alunos, notas, faltas, finanças), automatizam tarefas, otimizam a comunicação (escola-pais-alunos) e fornecem dados para decisões estratégicas, melhorando a eficiência, a transparência e personalizando o ensino. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona os Eixos de aprendizagem (BNCC − Computação) com suas respectivas funções: Primeira coluna: eixos de aprendizagem 1.Pensamento Computacional 2.Cultura Digital 3.Mundo Digital Segunda coluna: conteúdos de aprendizagem (__)Uso consciente, ético e responsável das tecnologias, hábitos saudáveis, segurança e cidadania digital. (__)Resolução de problemas, reconhecimento de padrões, algoritmos, decomposição de problemas, experimentação (com e sem computadores). Uso consciente, ético e responsável das tecnologias, hábitos saudáveis, segurança e cidadania digital.  (__)Compreensão de dispositivos, interfaces, como dados, são transmitidos e usados, e exploração de ferramentas digitais. Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: