Questões de Concursos Públicos - FUNCAB - 2015 - MJSP - Técnico Especializado Nível IV - Pedagogia
Resolva questões gratuitas da FUNCAB - 2015 - MJSP - Técnico Especializado Nível IV - Pedagogia. Banco com 27 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.
Q34180
FUNCAB - 2015 - MJSP - Técnico Especializado Nível IV - Pedagogia
Lucien Spez ( BELLONI, 2001), em sua “Crítica da Comunicação” identifica três grandes metáforas de explicação das implicações socioculturais das TIC (que ela identifica sobretudo na inteligência artificial e na informática): representar ou a máquina; exprimir ou o organismo e confundir ou o Frankenstein. Sobre a metáfora do Frankenstein, assinale a alternativa correta.
Q34179
FUNCAB - 2015 - MJSP - Técnico Especializado Nível IV - Pedagogia
A Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, e dá outras providências. Essa lei dispõe sobre a proteção:
Q34178
FUNCAB - 2015 - MJSP - Técnico Especializado Nível IV - Pedagogia
Entende-se por Educação Especial, para os efeitos da LDB nº 9.394/1996, a modalidade de educação escolar, oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino para educandos portadores de necessidades especiais. Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais:
I. professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes.
II. currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.
III. educação especial para o trabalho visando à sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora.
IV. terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, e aceleração para concluir em menos tempo o programa escolar para os superdotados.
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s):
Q34177
FUNCAB - 2015 - MJSP - Técnico Especializado Nível IV - Pedagogia
As diferentes tendências no movimento do professor reflexivo compartilham da perspectiva de o docente atuar como:
Q34176
FUNCAB - 2015 - MJSP - Técnico Especializado Nível IV - Pedagogia
Pode-se afirmar corretamente que a abordagem cognitivista:
Q34175
FUNCAB - 2015 - MJSP - Técnico Especializado Nível IV - Pedagogia
As origens da corrente sócio-histórica de Psicologia estão associadas fundamentalmente aos nomes de:
Q34174
FUNCAB - 2015 - MJSP - Técnico Especializado Nível IV - Pedagogia
Cada campo social, em sua perspectiva, implica uma forma dominante de capital. Bourdieu postula a existência de diferentes tipos de capital, como por exemplo, o capital econômico, o capital social e o capital cultural. No campo econômico, o capital fundamental apoia-se:
« Anterior
Próximo »