Questões de Concursos Públicos - Colégio Pedro II - 2018 - Colégio Pedro II - Técnico em Assuntos Educacionais

Essas características e qualidades são

O Artigo 112 da Lei nº 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e suas alterações – estabelece medidas que podem ser aplicadas pelas autoridades competentes aos adolescentes, quando verificada prática de ato infracional. É INCORRETO afirmar que, dentre estas medidas, está a 

Tendo em vista que os projetos de trabalho não são nem um método, nem uma pedagogia, são apontados os seguintes aspectos como características da concepção de educação e de escola que os projetos de trabalho levam em conta: I. A abertura para conhecimentos e problemas que circulam na sala de aula e que constam do currículo básico. II. O papel do professor como facilitador da relação dos estudantes com o conhecimento, em que o estudante atua como aprendiz. III. A organização do currículo integrado como um processo de construção. IV. A função sobre o registro dos diálogos que acontecem fora da sala de aula, em diferentes cenários da comunidade escolar. V. A importância da relação com a informação que se produz e circula de maneira diferente da que acontecia em épocas recentes. Estão corretos 

Se, na adoção do PPP, a escola adota a perspectiva regulatória, ela compreende o PPP como um

Na atualidade, presenciamos na mídia impressa e televisiva uma cultura de violência que se destaca na interação social e da qual as escolas não escapam. Nesse contexto, as instituições escolares tornam-se um campo propício à emergência do conflito, na medida em que refletem a tendência da sociedade na qual estão inseridas. Diante disso, a mediação escolar se impõe como um verdadeiro desafio para os educadores, seja na resolução das disputas entre estudantes, seja nas relações litigantes entre estudantes e adultos, e mesmo entre adultos. Um processo de mediação de conflitos deve se desenvolver de acordo com os seguintes princípios de atuação: 

Para Piaget, a mais crucial de todas as operações concretas é a

Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), a Lei nº 9.394/1996, estão estabelecidas as bases da educação infantil em seu Título V, Capítulo II, Seção II. O Art. 31 referese à organização do segmento. Essa organização estabelece que, na educação infantil, tem-se

Analise os aspectos seguir: I. Instituto da reeleição como forma restritiva da alternância no cargo de Direção. II. Limitado poder do gestor de decidir sobre a aplicação dos recursos transferidos. III. Participação ativa de pais e estudantes nas estruturas colegiadas. IV. Desconhecimento sobre a realidade da comunidade escolar. V. Quadro profissional permanente e estável das escolas. Os aspectos que, além da falta dos recursos financeiros, representam constrangimento à realização de uma gestão autônoma e democrática da escola, são

O Decreto nº 5840/2006 institui no âmbito federal o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja). De acordo com o Art. 4º deste decreto, os cursos de educação profissional técnica de nível médio do Proeja deverão contar com carga horária mínima de duas mil e quatrocentas horas, assegurando-se cumulativamente a destinação mínima de