Questões de Concursos Públicos - Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química
Resolva questões gratuitas da Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química. Banco com 18 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.
Q91806
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química
Ano: 2017
Órgão:
Colégio Pedro II
Banca:
Colégio Pedro II
Matéria:
Química
Assunto: Técnicas de Laboratório
Dependendo da necessidade, o formato de um condensador pode ser mais indicado para este ou aquele uso. A figura a
seguir apresenta quatro tipos distintos de condensadores, denominados respectivamente de Liebig, Allihn, Graham e
Friedrich.
O condensador mais indicado para uma destilação fracionada é
Q91805
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química
Ano: 2017
Órgão:
Colégio Pedro II
Banca:
Colégio Pedro II
Matéria:
Química
Assunto: Técnicas de Laboratório
As substâncias perigosas constituem um fator de risco em todos os setores de atividade. As propriedades físico-químicas
e toxicológicas são características intrínsecas dos agentes químicos com perigo potencial.
O Sistema GHS – Sistema Globalmente Harmonizado para a Classificação e Rotulagem de Produtos Químicos – trata de
uma abordagem lógica e abrangente para a definição dos perigos dos produtos químicos, a partir da criação de processos
de classificação que usem os dados disponíveis sobre os produtos químicos e a comunicação da informação de perigo em
rótulos.
Alguns símbolos encontrados em rótulos estão representados a seguir:
Os símbolos de I a IV indicam que os produtos nos quais estão esses rótulos apresentam respectivamente as propriedades
de
Q91804
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química
Ano: 2017
Órgão:
Colégio Pedro II
Banca:
Colégio Pedro II
Matéria:
Química
Assunto: Substâncias e suas propriedades
Uma série homóloga representa um conjunto de compostos, pertencentes à mesma função orgânica, que se diferenciam
pela quantidade de grupos metileno (CH2). A seguir, está representada a série homóloga de álcoois até quatro átomos de
carbono.
Em relação a essa série homóloga, um estudante propôs que ocorrem
I. a diminuição do ponto de ebulição;
II. o aumento da solubilidade em água;
III. o aumento da massa molar;
IV. o aumento da solubilidade em hexano;
V. uma diminuição da polaridade.
Estão corretas
Q91803
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química
Ano: 2017
Órgão:
Colégio Pedro II
Banca:
Colégio Pedro II
Matéria:
Química
Assunto: Transformações Químicas e Energia
A escolha de um combustível deve levar em conta não só sua eficiência térmica, mas também seu impacto no meio
ambiente. A tabela a seguir nos mostra a quantidade de calor produzida na queima de um quilo de alguns tipos de
combustíveis: Combustível Nº médio de carbonos por Poder calorífico (KJ/Kg)
molécula
Gasolina 8 47.800
Álcool combustível 2 27.200
Gás Natural 1-2 49.000
Óleo Diesel 15-18 44.700 Dentre os combustíveis citados, assinale a alternativa que indica aquele que apresenta a melhor relação maior eficiência
x menor poluição.
Q91802
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química
Ano: 2017
Órgão:
Colégio Pedro II
Banca:
Colégio Pedro II
Matéria:
Química
Assunto: Soluções e Substâncias Inorgânicas
Soluções ácidas e básicas constituídas por íons não nocivos ao meio ambiente e à saúde podem ser descartadas em local
apropriado desde que se tenham alguns cuidados prévios.
Algumas propostas de tratamentos desse rejeito estão colocadas a seguir:
I. Aquecer a fim de evaporar a água.
II. Neutralizar as respectivas soluções.
III. Adicionar ao rejeito uma solução tampão adequada.
IV. Ajustar o pH das soluções de forma que fique entre 6 e 8.
Os procedimentos indicados são
Q91801
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química
Ano: 2017
Órgão:
Colégio Pedro II
Banca:
Colégio Pedro II
Matéria:
Química
Assunto: Soluções e Substâncias Inorgânicas
Foi pedido a um laboratorista o preparo de um litro de uma solução 0,1 molar de hidróxido de sódio, que então pesou certa
quantidade do referido soluto.
Assinale a alternativa que indica os procedimentos corretos para a obtenção da solução pedida.
Q91800
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química
Ano: 2017
Órgão:
Colégio Pedro II
Banca:
Colégio Pedro II
Matéria:
Química
Assunto: Técnicas de Laboratório
A destilação é uma técnica muito usada na separação de misturas. De forma análoga, a extração também pode ser usada
para a separação de certas misturas. A passagem de um solvente quente pode ser amplamente majorada pela utilização
do equipamento apresentado na figura a seguir:
No processo, o solvente é colocado no balão 1 e submetido a aquecimento. Seu vapor sobe pela alça lateral esquerda para
o dispositivo 2, é condensado em 3 e goteja na forma líquida sobre o material que contém a substância a ser extraída.
Após o volume de solvente ultrapassar o sifão do lado direito do dispositivo 2, ele retorna ao balão carregando a substância
extraída e o processo se repete.
O equipamento identificado pelo número 2 na figura acima é
Q91799
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química
Ano: 2017
Órgão:
Colégio Pedro II
Banca:
Colégio Pedro II
Matéria:
Química
Assunto: Soluções e Substâncias Inorgânicas
Um técnico de laboratório descuidado deixou cair acidentalmente um frasco de ácido sulfúrico concentrado no chão do
laboratório. Após isolar a área e evacuar o ambiente, procedeu à escolha de uma substância capaz de minimizar o impacto
do ácido derramado.
Assinale a alternativa que apresenta a substância para o tratamento inicial do ácido.
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