Questões de Concursos Públicos - Grupo TALENT

A desenvolvimentista. 

B tecnicista. 

C crítico-superadora. 

D biologicista. 

A o esporte escolar deve reproduzir fielmente o modelo do esporte de alto rendimento. 

B as práticas corporais são construções históricas, atravessadas por relações de poder e identidade. 

C a cultura corporal é neutra e universal. 

D a dimensão cultural inviabiliza a sistematização pedagógica do ensino. 

A Frontal, em torno do eixo longitudinal. 

B Transversal, em torno do eixo ântero-posterior. 

C Sagital, em torno do eixo longitudinal. 

D Sagital, em torno do eixo látero-lateral. 

A no número de articulações recrutadas e na precisão do movimento. 

B na intensidade do esforço muscular envolvido. 

C na velocidade de execução da tarefa motora. 

D na presença ou ausência de deslocamento corporal.

A reduzir o torque articular exigido. 

B aumentar a eficiência mecânica sem alterar a carga interna. 

C elevar o torque externo, exigindo maior produção de força muscular. 

D não interferir na demanda neuromuscular. 

A interromper a atividade e administrar carboidrato de rápida absorção. 

B estimular a continuidade do exercício para regular a glicemia.

C administrar insulina de ação rápida. 

D posicionar o aluno em decúbito dorsal e aguardar melhora espontânea. 

A exercícios isométricos intensos e sustentados.

B  atividades aeróbias moderadas, com controle de intensidade e progressão gradual. 

C treinos pliométricos de alta intensidade. 

D sessões prolongadas sem pausas. 

A resistência aeróbia contínua. 

B flexibilidade passiva de membros inferiores. 

C força isométrica máxima. 

D coordenação intermuscular e timing neuromotor. 

A o desporto de rendimento possui primazia constitucional, por representar o país em competições oficiais internacionais.

B a autonomia das entidades desportivas autoriza o poder público a priorizar qualquer manifestação esportiva, sem hierarquização constitucional.

C a Constituição assegura tratamento diferenciado às manifestações desportivas, reconhecendo o desporto educacional como instrumento de formação integral e prioridade de fomento estatal.

D o financiamento público do esporte independe da natureza da manifestação esportiva, desde que haja interesse público local.

A é admissível, desde que o aluno assine termo de ciência dos riscos.

B viola o dever ético de atuação responsável, pois subordina a intervenção profissional a interesses mercadológicos em detrimento da segurança e individualidade biológica.

C é permitida quando supervisionada por médico da instituição.

D encontra respaldo ético se o protocolo for amplamente utilizado no mercado fitness.