Questões de Concursos Públicos - Fundação CETAP
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Q19086
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Matemática
Assunto: Funções
Considere as funções
f (x)=x/2-a
g(x)=x2+ax+k em que a e k são números reais. Sabendo que: f(4) = 0;
(-2) = g (-1) , determine o valor de f(6) + g(1)
Q19085
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Matemática
Assunto: Trigonometria
Uma equipe de montanhismo precisa estimar a altura de
uma colina para definir quais equipamentos serão
necessários para a escalada. Devido as condições do
terreno, não é possível acessar diretamente a colina,
nem utilizar instrumentos de medição direta, como uma
trena.
A partir de um ponto A, situado em terreno plano, um dos
membros da equipe observa o ponto mais alto da colina
sob um ângulo de elevação de 45º Em seguida,
desloca-se 80 metros em direção a colina, chegando ao
ponto B, de onde passa a observar o mesmo ponto sob
um ângulo de elevação de 60°. Considerando que o
terreno entre os pontos A e B é horizontal, a altura da
colina, em metros é:
Q19084
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB
estabelece algumas normas com incumbências aos
estabelecimentos de ensino, são elas:
I - articular-se com as famílias e a comunidade, criando
processos de integração da sociedade com a escola;
Il- promover medidas de conscientização, de prevenção
e de combate a todos os tipos de violência,
especialmente a intimidação sistemática (bullying), no
âmbito das escolas;
Ill- notificar ao Conselho Tutelar do Município as
ocorrências e os dados relativos a casos de violência
que envolvam seus alunos, especialmente
automutilações, tentativas de suicídio e suicídios
consumados.
Após a leitura das assertivas, pode-se afirmar que:
Q19083
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Matemática
Assunto: Álgebra Linear
Considere a matriz B definida a seguir:
Define-se B1 =B, B2 = B . B, B3 = B2 . B e, de modo
geral, Bn = Bn-1 . B
Seja en = d e t (Bn). O valor da soma e1; + e +e2 +e3+
e4+e5..en + ... é:
Q19082
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Currículo (Teoria e Prática)
Sobre o "Ensino Fundamental no contexto da Educação
Básica" tratado na Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), leia as alternativas a seguir e marque a única equivocada.
Q19081
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Matemática
Assunto: Probabilidade
Uma pesquisa realizada com funcionários de uma
empresa mostrou que 30% deles participaram de um
| curso de capacitação e 20% receberam promoção no
| último ano. A pesquisa revelou ainda que a probabilidade
| de um funcionário que participou do curso ter sido
promovido é de 2/5. A probabilidade de que um
funcionário que foi promovido tenha participado do curso
é:
Q19080
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Matemática
Assunto: Geometria Plana
O Teorema de Pitágoras (a2 + b2 = c2) é fundamental
para a relação métrica em triângulos retângulos.
Contudo, a descoberta da incomensurabilidade (que a
razão entre a diagonal e o lado de um quadrado não
pode ser expressa como uma fração) gerou uma crise
filosófica profunda na escola pitagórica.
Qual é a implicação matemática direta da descoberta da
incomensurabilidade para o sistema de pensamento
pitagórico, que se baseava estritamente em números
inteiros e suas razoes?
Q19079
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Matemática
Assunto: Trigonometria
O gráfico a seguir representa uma função trigonométrica
f(x), definida para x E R Com base nas informações fornecidas pelo gráfico, uma
expressão possível para a função f(x) é:
Q19078
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Matemática
Assunto: Funções
Na perspectiva das tendências atuais em Metodologia do
ensino de Matemática o domínio de um objeto
matemático (como as Funções, listadas no programa)
exige que o estudante seja capaz de mobilizar diferentes
registros de representação semiótica. A transição eficaz
entre esses registros é crucial para que o aluno não
confunda a representação com o conceito em si.
Considere a representação da Função de 2º grau f (x) =
ax+bx+c Para resolver um problema que exige a
determinação dos pontos de máximo ou mínimo da
função, o aluno precisa alternar entre:
-O registro algébrico (a fórmula);
-O registro gráfico (a parábola no plano
cartesiano).
Qual o nome dado ao processo cognitivo essencial de
transformar a expressão algébrica em sua representação
visual gráfica ou vice-versa, permitindo ao aluno
interpretar e resolver o problema com profundidade
conceitual?
Q19077
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Matemática
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Banca:
Fundação CETAP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação
"A criança e o adolescente têm direito à educação,
visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa,
preparo para o exercício da cidadania e qualificação para
o trabalho (..)". (Fonte: Estatuto da Criança e do
Adolescente). Sobre o assunto, apenas não é correto
afirmar: